“好!好!好!”陶宇連忙照做,帶著陶國慶等人有說有笑的走進了機關大院。
白玉珍則是去廚房忙她的去了。
等陶宇回來幫忙后。
連關上了木門:“讓小淘氣留在古沙城讀書的事情你跟爸說了沒有?”
“沒呢!”陶宇苦笑。
“為什么?“白玉珍不解。
再不說小淘氣玩幾天走了,那可就沒有機會了。
“我不知道怎么開口,上次你出題讓小淘氣來古沙城讀書的事情難點忘記了?”陶宇提醒道。
“我沒忘。”白玉珍長嘆:“但我總覺得讓小淘氣來古沙城讀書比待在槐樹生產小隊那個偏僻的小地方好。”
“那要不咱們請隔壁的馬老師幫忙?”陶宇看向白玉珍:“帶小淘氣他們去附近的東灣河小學玩,讓她看看大城市的學校有多好。”
“只要目的達到,那小淘氣肯定不會再想回槐樹生產小隊。”
“你這個主意還真不錯。”白玉珍聞言眼睛亮了起來,取下腰間的圍裙后,轉身就風風火火的去找馬老師了。
馬老師是一個年近六旬的老頭,也是東灣河小學的校長。
這在聽懂了白玉珍的來意后,那是欣然答應。
吃了午飯,就牽著孫子馬建國來找小淘氣玩了。
然后循循誘導小淘氣,還有幺妹,小糯米等其他孩子去東灣河小學玩。
孩子們哪里知道這里面的彎彎道道,在經過白玉珍,劉春花的同意后,那是一窩蜂打鬧著就跑向了東灣河小學。
此時雖然是十一國慶節放假,但東灣河小學大門口卻是人來人往還不熱鬧,在街邊還有許多小商小販在叫賣吃的穿的。
小糯米,幺妹,金芋頭,胖墩是
小糯米,我就喜歡看你虐老爺爺
這一局對弈的是殘局,紅方先走,也就是老頭那一方。
老頭能在東灣河小學門口擺殘局賺錢,那就證明肯定有兩把刷子。
在路人的眼中,這老頭下殘局似乎就沒有輸過。
不過只是娛樂娛樂,老頭并不靠這個賺錢。
這點馬老師也是知道的,所以作為校長他也就沒有將老頭給驅趕。
當然了,更重要的一點,他們彼此都認識。
這抬頭不見低頭見,沒有必要鬧的太僵。