（八）飛近蛾綠（第1頁）

“人都到齊了嗎？”

“老師，鐘杳沒來?！?/p>

這對話在班里重復過不止一遍。同學們一聽見，就像觸動奇怪的開關，此起彼伏地低笑。

大鐘第一天來上課，也是大課間后面那節。教室里的鈴聲關了，同學們沒發覺上課，他走到班里，人還分散著各做各的事。大鐘親自走下去找課代表，并分發講義。課代表反問他，以后是不是需要她課前就去辦公室，這樣不占用上課時間。他點頭同意。

同學們遲鈍地意識到，這個默默走進來，甚至沒有維持紀律的男人，就是新來的數學老師。

開始上課之前，他就問了那一句話：“人都到齊了嗎？”

沒有人回應。

大鐘沒有做自我介紹，直奔主題打算上課，同學們還有點發懵。

尷尬的寂靜中，后排卻冒出個顯眼包，揚聲道：“老師，鐘杳沒來?！?/p>

顯眼包名叫陳譚。他跟鐘杳的成績剛好是班里的倒一倒二。鐘杳在時，陳譚就處處跟她作對。鐘杳走了，他還念念不忘。

“她的座位在哪？給她留一份講義。內容不難，你們自己看講義也能懂?！?/p>

一聲“不難”引來無數竊竊私語。陳譚連喚好幾聲“老師”，才蓋過那些聲音，道：“她沒有座位，她不會來了?！?/p>

現在又過去一周，小鐘沒來上課。圖書館也不見人。又躲去新的小角落了嗎？但他去查門禁的刷卡記錄，她的卡號，這些天連學校都沒進來。

大鐘也清楚她面子薄、脾氣拗，發生那樣的事，定是沒法心平氣和來上學。第二天一早，他剛醒過來，就收到她的消息：

「身體不舒服，今天先不來了?！?/p>

還知道請假，比他想得要乖。

卻不想這段長假有始無終，看來竟要拖得遙遙無期。

不想辦法處理不行啊。

中午吃飯，大鐘碰巧遇到搭班的何老師，也聊起小鐘的事。

何老師從高一就教小鐘她們班英語，也是副班主任。她與大鐘年紀相近，但本科畢業就開始教書，現在已有近十年的教齡。

雖然對教師這種穩定的鐵飯碗職業，十年資歷不過是被評為“教壇新秀”的程度，但她畢竟比初來乍到的大鐘老道。在學歷膨脹的今天，她身為本省師范本科生，卻能在名校碩士神仙打架的青年教師隊伍中拔得頭籌，也算頗有自己的一套事業經。

何老師聽他提這名字，也有些犯難，“鐘杳……你要不還是當她不存在好了?！?/p>

“這？”

“成績什么不用管。她分數太低，算班級平均分會剔除掉?！?/p>

“班級的事我知道了?！贝箸娪謫?，“但這個學生以后怎么辦？放任下去，別說考大學，順利畢業都成問題?！?/p>

“是說，但這不是我們老師該管的了。人各有命。小姑娘人挺聰明，也不惹事，就是厭學，一逼她就哭?！?/p>

“厭學的根源呢？”

何老師思索著斷續道：“很多方面吧，我也說不清?？赡芗彝サ膯栴}占大半。她家里情況很復雜。父母離異，她有時歸父親帶，有時歸母親。父親那邊基本就不管，任由她自生自滅，母親多少還過問一點?！?/p>