（一一）終南捷徑（第1頁）

“我喜歡你。”

雨然垂下手，保持著圓鰭的模樣，手臂擺在體側(cè)微微翹著，眼神認(rèn)真。

“我知道。”

小鐘漫不經(jīng)心地應(yīng)聲。

這件事她的確早就知道。雨然不是自來熟的性格，熟人和陌生人面前完全兩個樣子。漫畫書事件以后，她一有空就來找小鐘玩。肯定是喜歡她，才如此熱情。

但是此情此景，似曾相識。

不久以前，好像也有人像這樣投喂她……

“怎么突然說這個？怪肉麻的。”小鐘下意識攏了攏衣袖。

雨然不答話，只是甜美地笑。

小鐘繞開她的眼神，警覺地左右顧盼。

“啊，果然。”雨然一驚一乍地突然出聲，又像講相聲抖包袱一樣，氣勢十足地鋪墊起來，“這個禮拜你沒來，我就去問了鐘老師，小鐘為什么沒有來。”

“他怎么說？”

“原話是‘有點事情吧’。我后來又問他，你知不知道小鐘什么時候會來，他說‘很難講，看她什么時候想通’。”

“別聽他亂講，沒那回事。”小鐘擺出“不感興趣”的冷淡面孔，繼續(xù)問，“他還說什么？”

那天雨然和鐘老師聊了不少關(guān)于小鐘的事。雨然從很早以前就喜歡小鐘了，覺得她很漂亮。但是小鐘幾乎不跟同學(xué)玩，班里就貞觀跟她能說上兩句話，也不是很親密的樣子。來教室也是坐在后排靠窗的空座位，有時在看書，有時就望著窗外一直發(fā)呆。

大鐘說，發(fā)呆大概是一種人的精神防御機制，類似于掛出狀態(tài)，“請勿打擾”。

是啊是啊，雨然不能更認(rèn)同，所以她很久都沒找到跟小鐘做朋友的機會。而她從來不會注意，班里有人在默默關(guān)注她。時不時也有隔壁班的男生想替他的好兄弟問問，她叫什么名字，有沒有參加社團，藝體課選了什么項目，為什么平時遇不到她。

該說盡管是同班同學(xué)，這些事情她們也不甚了解？

像這樣的男生卻像青草似的，一茬一茬地冒，換個季節(jié)又全是新的。

這回連高年級的人也跑過來。父母花錢塞進來，但無心學(xué)習(xí)的幾個男生。穿著花襯衫、闊腿中褲，戴銀戒銀鏈，活像閩粵那邊吊兒郎當(dāng)?shù)亩雷妫е鴤€取了名字的籃球，好像叫“嘉明”什么的。他們想買小鐘的照片，換著人來了不止一次。小鐘不在，他們卻以為我們藏起來了。

據(jù)說學(xué)校的“表白墻”就是他們開的。鐘老師知道這東西嗎？不是真的一堵“墻”，而是大家可以匿名投稿、喊話的網(wǎng)絡(luò)社交賬號。主要是表白尋人，也有失物招領(lǐng)、活動信息之類，不完全是壞的東西。小鐘上過表白墻，所以他們知道她。

這群人最近還在來？

好像是前天來了，昨天沒有，今天不知道。

不來就算了。來了你跟我說，我去處理。他們會嚇到小鐘的。大鐘道。

雨然又問：那我一直纏著小鐘，會不會也嚇到她？

大鐘答：不一樣。那些是不相干的人，突然跑出來，肯定莫名其妙。小鐘發(fā)呆，可能是孤獨慣了，心里想著“反正不會有人跟我玩”，干脆就擺出“誰也別來靠近”的樣子，但未必不期待有人理睬她。

要不下次你趁她不注意，沒有惡意地逗逗她？意料之外的狀況至少會讓她有一秒放下防備，這時她接受你的友善也不會有過多的顧慮，破冰該容易些。如果她講刻薄話嗆聲，跟你打鬧，恰好說明她現(xiàn)在精神很好。你愿意陪她玩，她會開心的。