（五）掩耳盜鈴（第2頁(yè)）

“那你選了什么科？”

“政史地，全文。”小鐘有些心虛，弱弱道，“我也不太明白。學(xué)校鼓勵(lì)大家能選盡量選理科，專業(yè)選擇多。整個(gè)年段就七十人選課偏文，排成兩個(gè)文科班。我成績(jī)不好，選理科好像就自尋死路了。”

敬亭對(duì)新的高考制度很好奇，又追問(wèn)關(guān)于“七選三”、賦分、考試時(shí)間等等的細(xì)節(jié)，小鐘一知半解，解釋不清，最后變成兩人一起上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)。敬亭很快弄明白，反過(guò)來(lái)說(shuō)給小鐘聽(tīng)，又徑自納悶，“你怎么自己選文科去了？”

小鐘不情不愿將解釋過(guò)的話再重復(fù)一遍，“都說(shuō)了，成績(jī)不好，所以選文。”

“我記得你更擅長(zhǎng)理科那些東西吧。你爸爸搞醫(yī)藥，媽媽學(xué)數(shù)學(xué)，遺傳到你也應(yīng)該是理科好。”

“是嗎？”

高中的學(xué)習(xí)早已沒(méi)有任何小鐘擅長(zhǎng)的東西，敬亭說(shuō)得容易，好像還停留在每門課都能輕松滿分的小學(xué)時(shí)代。

“選課還能改嗎？我看這里說(shuō)，高三才最終定選。”

“改不了。”小鐘感覺(jué)到話不投機(jī)，態(tài)度敷衍起來(lái)，“網(wǎng)上說(shuō)的是高考報(bào)名，學(xué)校里的選課不一樣。”

“既然你選定了，就這樣吧。”敬亭黯黯低下頭，“抱歉，早該跟你聊這個(gè)的。我上半年一直在外面跑，顧不著你。”

小鐘沒(méi)說(shuō)話。

但敬亭很想跟小鐘聊些什么，又問(wèn)：“你們換新老師了？”

“問(wèn)這個(gè)干嘛？”

突然提起大鐘，小鐘像被凌空踢了一腳。

“你覺(jué)得他怎么樣？”敬亭從手機(jī)的聊天記錄里翻出他的證件照，放大了擺在小鐘面前，“他現(xiàn)在是家長(zhǎng)群里的紅人。還挺漂亮的，對(duì)吧。”

小鐘瞥了一眼就不再看，“沒(méi)興趣。”

“你不喜歡他？”

“誰(shuí)會(huì)喜歡自己的老師？”

小鐘的語(yǔ)氣漸有火藥味。敬亭無(wú)奈嘆氣，只當(dāng)小鐘是不喜歡跟母親講話，現(xiàn)在小孩都這樣，在家就悶聲不響，抱個(gè)手機(jī)自己玩，不想被打攪，哪能想到她真跟大鐘有些過(guò)節(jié)。小鐘也已不是可以心安理得擺臉任性的年紀(jì)，就是有時(shí)控制不住脾氣。

她深呼吸，像習(xí)慣吸腹那樣收斂住脾氣，配合敬亭繼續(xù)聊，“你對(duì)他感興趣？”

敬亭不習(xí)慣小鐘的成長(zhǎng)，反倒愣住，更誤解她的好意，雞同鴨講地回道：“你很喜歡他？”

小鐘詫異地瞪大眼睛，想要生氣，卻不得不極力忍住。虛飾的皮被扒開(kāi)，敬亭的直言幾乎讓她感到冒犯。

“什么跟什么。”

話題到這又聊死。小鐘過(guò)于遲鈍地意識(shí)到，也許敬亭說(shuō)的“喜歡”和她所想的“喜歡”全然不是一回事，自己這樣失態(tài)，才是此地?zé)o銀三百兩。她憋紅了臉，想要遁走，敬亭卻順手將搖搖欲墜的人撈到膝上橫抱，似告訴她，小孩永遠(yuǎn)可以在媽媽面前任性。

但她沉默著，一句話沒(méi)說(shuō)，也不看小鐘。

或許東亞家庭最后都逃不過(guò)如此，因?yàn)槿寮椅幕v究凡事有一個(gè)“度”，過(guò)猶不及，每個(gè)人都在壓抑自己的感情，訥于直白地表達(dá)愛(ài)。愛(ài)就像被裹纏畸形的足，化成別的東西，責(zé)任、撒嬌、過(guò)度保護(hù)什么。哪怕小鐘早就從事實(shí)上變成由敬亭撫養(yǎng)，也沒(méi)人提起要從法律上變更撫養(yǎng)關(guān)系。對(duì)于日常的生活，這太過(guò)隆重，是屬于愛(ài)的儀式感。

小鐘只淡淡對(duì)敬亭道：“冰箱里預(yù)制菜沒(méi)了。”

“你想吃什么？明天有空，我去買。”