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說的？”

季良平那個冰凍三尺、惜字如金的人，果然沒有率先開kou。

蕭樂暗暗嘆了一聲，本著救場主義者的jg1神，接過主持人分發(fā)給她的麥克風，dao：“您可能已經(jīng)從參賽信息中知曉了，我們來自一個省隊，之前的省賽中我就見識到了季良平的絕佳shui準，不同于我的嚴重偏科，他是一位全能型選手，但我還是希望能夠在自己的領域勝過他。”

季良平被蕭樂一個“勝”字激發(fā)了斗志，他目光迥然，烏黑的眸zi死死盯著蕭樂那副從容的樣zi，一字一句dao：“gan謝您的夸獎，但非常抱歉，贏的人會是我。”

蕭樂的yan珠zi差dian瞪chu來。

她憋住笑，不曉得季良平chou什么風，突然在用詞上十分“尊重”自己，讓她后背發(fā)ao。

主持人也驚了驚，最后笑盈盈的公布了附加賽的規(guī)則。

臺xia，所有認識、不認識季良平的人都gan受到了nong1nong1的□□味兒，不曉得這二位是真的一心求勝，還是應舉辦方要求故意演繹那么一chu好戲……嗯？怎么gan覺帶劇本的綜藝都沒這場比賽好嗑？

季衡作為最了解季良平的人，驚訝了好一會兒才悠悠回神。他家兒zi受過良好的家教，就算是心底再厭惡一個人，也會在措辭上保持涵養(yǎng)。然而，良平有個尤為突chu的ao病，越是對待那些令他咬牙切齒的人，用詞就越是恭敬有加，盡guan語氣可能不太友善。

所以……蕭樂那個小姑娘竟然三言兩語，便讓自家兒zi的qg緒失控了？

他有些不確信，卻抱著看好戲的心態(tài)準備欣賞接xia來的附加賽。

附加賽的規(guī)則也很簡單，評審員們給chu一個話題，兩位參賽者分別站在正反方的角度j行辯論，最后，令對方啞kou無言的人勝chu。

規(guī)則簡單，不代表cao2作起來簡單。

對抗賽不僅考驗詞匯儲備量、表達liu利度，還考驗邏輯xg和常識判斷。

他們既要言之有理，又要接的上對方的前文，還要用正確的詞句來表達自己的見解想法。

一群觀賽者倒xi了一kou冷氣，紛紛gan慨大神也不是那么好當?shù)摹?/p>

他們還只是初中生誒，全國那么多個省市，英語教學的重視程度參差不齊，有一些省份的學生就算是gao中畢業(yè)都達不到今日二等獎獲得者的shui平。

兩個被暗地里稱為“神仙”的參賽者，采取chou簽方式?jīng)Q定了自己是正方還是反方。

而后，幕布上亮chu了本次辯論賽的話題――如何看待中學生與互聯(lián)網(wǎng)。

季良平是反方，要闡述互聯(lián)網(wǎng)對中學生的危害。

蕭樂作為正方，要表達互聯(lián)網(wǎng)有利于中學生成長。

臺xia眾人唏噓，這危害倒是好說，可益chu1就……相信在座有過半的老師覺得，互聯(lián)網(wǎng)在孩ziyan里等同于游戲，孩zi玩電腦是不務正業(yè)，游戲是毒蛇，玩游戲的孩zi就是半只腳陷j了泥潭的人，尤其是半夜不睡覺、□□touchu去泡網(wǎng)吧的學生，如果沒人開導會一輩zi沒chu息。

蕭樂聽著臺xia人議論，也明白了，在這個時間段，互聯(lián)網(wǎng)在家長yan中并非良師益友。

季良平蹙著眉，對這個話題相當不滿意。

“一個合格的話題，應該是正反方勢均力敵，”季良平