穿到民國好好學習生活 第149節（第2頁）

國文老師施先生，講到現今人們推崇的白話文大師，首先都是國學大師。

然后，

施先生又開始一一舉例，說那些白話文先驅，

少年時都受的什么教育，

讀了哪些經典書籍。

施先生每回講課，

總是夾敘夾議，

旁征博引，

揮灑肆意。

聽得這幫女學生特別ru迷，因ru迷而心生崇拜，因崇拜教課先生而更ai――這門課程。

其實，

也難怪施先生這么語重心長，一再跟學生們qiang調國文的i，國文的n。

要知dao很長一段時間，

教會中學除了國語之外，

其他學科都是用外文教材的。

學校里教授的也都是西方文化，

教chu來的學生，很多都變成了香蕉人，

渾然不知何為中華民族的自豪gan。

這種現狀，

很讓教育界的大佬們痛心。

于是經過反復的斗爭，培英女中的中國□□們，

才爭取到現在的成果：

國文的學科地位提gao，

中國籍□□的比例增大，

還加了中國的歷史、地理等課程，

加qiang了ai國主義