分卷閱讀41（第1頁(yè)）

分卷閱讀41

細(xì)一瞧居然還有dian萌？？？

這個(gè)認(rèn)識(shí)嚇得相澤老師nie了nie自己的人中，確定是缺覺(jué)而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。

他相澤消太zuo為一個(gè)史詩(shī)級(jí)的貓nu，就是死，從黑霧的任意門tiao到敵聯(lián)盟大本營(yíng)，也不會(huì)跪tian除了貓咪以外的生wu。

這是一個(gè)貓咪腦殘粉的覺(jué)悟。

相澤桃花：呵！一個(gè)至今連只貓都沒(méi)有的貓nu。

心cao2同學(xué)：呵！一個(gè)蹭別人的貓都蹭不到的貓nu。

相澤老師：……

他不說(shuō)話，他只想靜靜。

被開(kāi)小灶的弟zi和親閨女拆臺(tái)什么的……

只能說(shuō)消除英雄的家門就沒(méi)幸運(yùn)過(guò)。

“惡……這玩意好惡心的。”對(duì)于停機(jī)的腦無(wú)，一時(shí)也不知dao怎么chu1理，只能跟其他的炮灰一樣用膠帶捆起來(lái)的相澤老師給帶著增援而來(lái)的n津校長(zhǎng)梳理qg況時(shí)，來(lái)交liu卻不小心毀了弔哥chu場(chǎng)的i之女神嫌棄地看了yan腦無(wú)就立刻挪開(kāi)視線，免得yan睛和jg1神被污染。

“那個(gè)應(yīng)該不算是生wu了?！毕啾纫潦菜?，在冥界見(jiàn)過(guò)太多辣yan睛生wu的艾lei接受良好，甚至職業(yè)病地分析起腦無(wú)的wu種問(wèn)題：“yg要說(shuō)的話，應(yīng)該是人類的大腦和其他wu種的合成生wu。不知dao恩奇都和那位有著動(dòng)wu會(huì)話技能的berserk能不能與之溝通……”

“能溝通才是奇了怪吧！”伊什塔爾忍住想翻一個(gè)大白yan的沖動(dòng)：“話說(shuō)回來(lái)，這群人類到底在想什么？我以為造chu奇i拉這一wu種的蓋提亞就已經(jīng)夠蠢的了，沒(méi)想到貧弱的人類居然能辦到這一步?！?/p>

“蠢也談不上?！备潦菜栆幌虿粚?duì)盤(pán)的艾leiliuxia一滴冷汗：“怎么說(shuō)呢！有時(shí)候gan覺(jué)人類也tg可怕的……”

“呵！不愧是在陰暗角落里呆久了的另一個(gè)消沉的我，這種不女神的思想真是讓人無(wú)語(yǔ)至極?！?/p>

“橋豆，什么叫不女神的思想？我可是冥界的女主人，一直都是很忙的，同某個(gè)動(dòng)不動(dòng)就給人添亂zi的花瓶可不一樣?！?/p>

“陰沉又討厭的另一個(gè)我?。∧阆雱?dòng)手嗎？我奉陪?！?/p>

“呵！動(dòng)手就動(dòng)手，誰(shuí)怕你，別忘了職介上我可是克制你這個(gè)花瓶的?！?/p>

“那個(gè)，兩位老師能不能暫時(shí)別吵架，我有事qg想拜托兩位?！币粋€(gè)彬彬有禮的聲音介ru到兩位女神的爭(zhēng)執(zhí)中。

艾lei和伊什塔爾同時(shí)低tou，只見(jiàn)n津校長(zhǎng)帶著招牌笑容dao：“我記得伊什塔爾老師的能力可以讓人實(shí)現(xiàn)空間穿越，所以能否麻煩伊什塔爾老師將達(dá)芬奇老師和i狄亞老師帶過(guò)來(lái)？”

說(shuō)著，n津校長(zhǎng)舉起手機(jī)zuo為佐證：“我已經(jīng)同立香君談妥了，i狄亞老師和達(dá)芬奇老師已經(jīng)在迦勒底補(bǔ)習(xí)班的后勤bu等候了。之后就麻煩伊什塔爾老師了?！?/p>

至于c媽chu現(xiàn)后，終于明白迦勒底的勢(shì)力已經(jīng)ru侵到雄英neibu的幾位a班同學(xué)是個(gè)什么表qg，只能由著各位自行想象了。

不過(guò)三年級(jí)的通行百萬(wàn)倒是有自己的看法：年輕人啊！果然還是看得太少了。三觀多碎裂幾次就習(xí)慣了。

…………我是快樂(lè)的分割線…………

黑霧帶著被砸暈的死柄木回到敵聯(lián)盟大本營(yíng)時(shí)，他們的盟友正對(duì)著電腦炒gu，見(jiàn)他們這么快就回了也不免有些驚訝：“很神速嘛！不愧是敵聯(lián)盟，辦事的效率很gao?。　?/p>

準(zhǔn)備把死柄木放到沙發(fā)上的黑霧動(dòng)作一僵，但秒速就收拾好心qg，安置完老大后以一種懷疑