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hua過(guò)，最后停在教室右xia角，最后一排。

諾丁開(kāi)始緊張地抖tui，賽羅和南希對(duì)上視線，心里升起一gunong1nong1的不祥。

“這位幸運(yùn)兒是――”

南希抑揚(yáng)頓挫地喊chu了他的名字，“就是你，賽羅！這么小的幾率，讓我們?yōu)樗恼疲　?/p>

教室里驟然爆發(fā)chure烈的掌聲，夾雜著響亮的huan呼，全然一副劫后余生的興奮。諾丁tui不抖了，全班就這孫zi嚎得最響。

幸存者們上岸，賽羅被巨浪淹沒(méi)。他難以置信，自我懷疑，和老爸如chu一轍的nong1黑劍眉糾結(jié)在一起，沉著臉舉手。

“班導(dǎo)，我認(rèn)為這個(gè)名額不適合我。”

他聲線沉穩(wěn)而有力，破開(kāi)了喧沸的掌聲和huan呼，憑一己之力鎮(zhèn)壓了教室里的re浪。

全班有短暫的安靜，南希四兩撥千斤，丟給他一句“我們xia課再談”。

全息投影開(kāi)啟，南希投ru課堂，其他人也裝模作樣地翻書(shū)。事qg暫成定局，賽羅反抗不能，壓著眉tou把手放xia來(lái)了。

“其實(shí)……”諾丁慶幸過(guò)后良心回籠，湊過(guò)來(lái)想要安wei兩句。一開(kāi)kou想到自己昨天幸好沒(méi)抄他的表格，不留神笑chu兩聲。

“嘿嘿。”

賽羅掀yan，諾丁從他視線里讀chu“你去死吧”四個(gè)大字，頓時(shí)tg直脊背盯著投影目光炯炯，仿佛已ru無(wú)人之境，和課堂rong為一ti。

收回滿han殺氣的yan神，賽羅垂眸思索，抵chu2中間雜一絲疑惑――怎么會(huì)是他？

“為什么是我？”

xia課鈴響，南希和賽羅前后腳走chu教室。兩人隔一步距離踏ru辦公室的大門，賽羅站定在南希的辦公桌前發(fā)問(wèn)。