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xia課鈴打響才放xia了筆。年輕的alpha隨手翻了翻自己zuoxia的筆記，大致確認(rèn)沒(méi)有遺漏，便雙手cha兜往后一靠，倚在椅背上抬起xia巴眨了兩xia略顯酸澀的yan。

放松完yan睛，賽羅把腦袋低到正常gao度，視野里導(dǎo)師正踩著細(xì)長(zhǎng)gao跟穩(wěn)穩(wěn)走chu教室。不一會(huì)兒，坐在前方的ogashenti一轉(zhuǎn)，han羞帶怯地留xia兩張待填的表格。

還有長(zhǎng)gao趨勢(shì)、shengao一米八的倆大gao個(gè)被安排到了教室最后一排，這兩張表格毫無(wú)疑問(wèn)是屬于他和諾丁的。

賽羅拿走一張，放在面前掃一yan，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都很考驗(yàn)價(jià)值觀。

例如什么“你認(rèn)為人人都享有受教育權(quán)，不以財(cái)富、權(quán)勢(shì)而區(qū)分嗎？”“說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)校老師的看法。”“如果將你置于一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，你的第一心理活動(dòng)是？”

賽羅一目十行，十秒nei看完了一整張表格，從nei心深chu1發(fā)chu一句gan慨。

“我cao2。”

他由衷發(fā)問(wèn)，“這是什么玩意兒？”

因賽羅的冷漠一節(jié)課都只能自?shī)首詷?lè)的同桌聞言不計(jì)前嫌，立刻tgshen而chu為兄弟解惑。

“一看你就沒(méi)聽(tīng)。”諾丁彈了彈手里拿著的紙張，“南希剛剛說(shuō)了，最近上面搞了個(gè)什么交換生活動(dòng)，幾所學(xué)校聯(lián)線交換一批學(xué)生j行為期兩個(gè)月的‘學(xué)習(xí)環(huán)境置換’。”

“這個(gè)東西講起來(lái)有dian復(fù)雜，簡(jiǎn)單dian來(lái)說(shuō)就是咱學(xué)校和全城最差的一所gao中聯(lián)線了，交換生名額從填的這些表格里面選。被選中的那批倒霉dan就要去……去，那叫什么來(lái)著？”

諾丁撓了撓腦袋，停頓幾秒后louchu恍然的神se，“對(duì)！去那個(gè)w區(qū)的藍(lán)海gao中受兩個(gè)月的苦！”

歐姆星作為人類新的定居地，最早開(kāi)發(fā)成功的一座城市被定為帝國(guó)的首都，名為歐姆城。因?yàn)榈蹏?guó)皇帝的皇gong也位于這里，同時(shí)集聚了許多參與帝國(guó)最初建設(shè)的貴族后代，廣大群眾更習(xí)慣xg稱它為“皇城”。

皇城共有十二個(gè)轄區(qū)，除了個(gè)別特殊轄區(qū)外發(fā)達(dá)程度an字母順序排列。伯頓gao中位于a區(qū)，是整個(gè)皇城的上liugao中之首，而藍(lán)海gao中坐標(biāo)w區(qū)，簡(jiǎn)直是邊緣外的邊緣，末liu中的末liu，兩所gao中從各方面來(lái)說(shuō)都有著云泥之別。

“我天……”

賽羅喃喃，聽(tīng)完后gan覺(jué)靈魂都收到了沖擊，他不相信地問(wèn)，“南希是什么時(shí)候說(shuō)的？”

南希就是他們的主任老師，一位溫柔可親的oga。和他們的年齡相差不大，平時(shí)有許多共同話題，所以大家一般直接稱呼她的名字。

“就在課上最后十分鐘。”

諾丁毫不留qg地打破了他的幻想，又百思不得其解。

“你說(shuō)這是圖什么呢？”

賽羅無(wú)語(yǔ)，他還想知dao原因呢。

“估計(jì)教育局又收到抗議了。”賽羅把表格放桌上，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆開(kāi)始填表，“要是這次交換生的效果還不錯(cuò)，大概又會(huì)chu新政策。”

時(shí)代以一種螺旋上升的形態(tài)發(fā)展，幾百年前人類呼吁xg別平權(quán)，現(xiàn)在三xg權(quán)利穩(wěn)定后gan1脆連貧富之差也打算一舉消滅了，這幾年議院收到了不少相關(guān)的提案。

“這算是教育平等啊？”諾丁翻了個(gè)白yan，“ganqg我們不是自己考上這個(gè)gao中的？”

他瞅見(jiàn)賽羅已經(jīng)刷刷刷寫(xiě)完了大半張表，連忙攥著筆擠過(guò)去，“我靠，你寫(xiě)這么快？給我看看你怎么填的。”

賽羅這