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勁一般靠回沙發(fā)里。

他隨手把羽ao筆拋上茶幾，手伸j另一邊校服kou袋，把兜里小小一枚的橢圓形的容qi拿chu來(lái)。

郁華盯著里面淺綠se的yeti看了一會(huì)兒，扯了扯嘴角，意味不明地“哈”了一聲。

賽羅到了后山，熟悉的樹(shù)林空空dangdang的，那塊立在樹(shù)蔭xia的石tou邊沒(méi)坐著人。

他略gan意外，因?yàn)槊看斡羧A總是比他先到，這是第一次chu現(xiàn)他來(lái)了沒(méi)見(jiàn)到對(duì)方的qg況。

賽羅掃了yan終端時(shí)間，邁著長(zhǎng)tui走到石tou邊，手一撐就坐了上去。他翻了翻手里的筆記，百科全書(shū)似的厚厚一本，被兩個(gè)人共同翻了將近一月，書(shū)頁(yè)仍是gan1凈整齊，看得chu是被jg1心ai護(hù)的。

現(xiàn)在已經(jīng)完全jru夏季，樹(shù)林dg上的太陽(yáng)爐火般發(fā)著re。厚厚的云層層疊堆在太陽(yáng)xia，有時(shí)風(fēng)一chui，云半遮了太陽(yáng)，陽(yáng)光暗xia來(lái)；再過(guò)一會(huì)兒，云層又不知不覺(jué)飄開(kāi)，林中的光線就又亮了。

賽羅在變換的光線中看完了今天上午新摘的資料，樹(shù)林靜悄悄的，只有他翻動(dòng)筆記的聲音。

他抬tou，環(huán)顧四周，目光最后停在樹(shù)林的rukouchu1。賽羅等了半晌，再度看了看終端顯示的時(shí)間，距離他到這里已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多小時(shí)，郁華仍沒(méi)有要來(lái)的跡象。

郁華總是很守時(shí)，對(duì)借筆記這件事是相當(dāng)看重的。

賽羅蹙起眉tou，思索片刻，合上筆記本起shen。

他懷疑對(duì)方來(lái)的時(shí)候又受欺負(fù)，被人堵在路上。畢竟一起呆了這么久，賽羅雖然不覺(jué)得一個(gè)beta需要人替他chutou是什么好事，但自認(rèn)也不能在對(duì)方鼻青臉zhongchu現(xiàn)在自己面前時(shí)zuo到不聞不問(wèn)。

基于這種可能xg，賽羅打算先去郁華的教室看一看。

他和郁華彼此都沒(méi)有zuo過(guò)正式的自我介紹，只在平時(shí)的只言片語(yǔ)里聽(tīng)郁華提過(guò)他比自己小一屆，正在讀gao一三班。

賽羅去了gao一的教學(xué)樓，邁開(kāi)長(zhǎng)tui走上樓梯，徑直到了三班門(mén)kou。

他停在門(mén)前，沒(méi)有拷問(wèn)自己的記憶，也沒(méi)有抬tou看門(mén)上印著班級(jí)號(hào)的門(mén)牌，因?yàn)椴挥脄uo這些事賽羅也能確定自己沒(méi)找錯(cuò)地方――教室的前門(mén)大開(kāi)著，放yan望去整個(gè)教室空無(wú)一人，除了坐在講臺(tái)桌上的郁華。

上午放學(xué)前的最后一節(jié)課大概是生wu，教室里全息投影還開(kāi)著，人teibu構(gòu)造的平面圖展示在光屏上，解剖人ti的各個(gè)要dian化作liu程圖在投影中陳列。

郁華就坐在投影里，他雙手撐著講臺(tái)，tougaogao仰起，帶動(dòng)上半shen后傾。鮮紅的人ti組織圖片環(huán)繞在他周shen，在賽羅的視野里，各se解剖圖和郁華的shenti層疊交錯(cuò)，投影映上對(duì)方的pi膚，好像一并看清了郁華肌肉xia蜿蜒的血guan。

他屈指敲了兩xia門(mén)，然后踏步走了j去。

投影被動(dòng)過(guò)，最初還未被剖開(kāi)的人ti安靜地浮在半空，面對(duì)面懸在郁華的toudg。

beta的側(cè)臉被設(shè)備的光線映chu一dian淺藍(lán)，他yan睛一眨不眨，灰藍(lán)se的yan睛直視上方的投影。這一刻他仿佛rongj了周遭的圖片，shenti被數(shù)據(jù)同化，一并變成待解剖的尸ti。

直到腳步聲由遠(yuǎn)及近，響在講臺(tái)旁邊，賽羅在他shen側(cè)停xia，gao大的shen軀也穿j了圍聚在講臺(tái)的圖片里。

郁華an在講臺(tái)上的手指動(dòng)了一xia，像終于從某種qg緒中脫離似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫ao一顫，緩緩低xia了tou。

“你今天沒(méi)來(lái)。”賽羅