對(duì)此,薛楠楠也不問(wèn)她到底是做什么,即使說(shuō)了她也聽(tīng)不懂,但她知道慕晚總是干一些在她眼里很了不得的事。
而,慕晚也是相信她,才讓她坐在她的身邊,替她掩護(hù)。
慕晚并不知道身邊的薛楠楠是如何作想,她無(wú)比慶幸現(xiàn)在學(xué)校使用的電腦系統(tǒng)是lux。
一個(gè)月之期,聽(tīng)起來(lái)挺長(zhǎng)的,但那也是在慕晚能接觸到電腦的情況下。
為了拼命趕時(shí)間和進(jìn)度,慕晚也是拼了。
下課鈴聲一響,薛楠楠捅捅慕晚。
“謝謝楠楠。”突然覺(jué)得身邊有個(gè)可以信賴的朋友,也蠻不賴。
兩人剛走到了門口,2班的一大群人就已經(jīng)走進(jìn)了微機(jī)室,開(kāi)始挑選自已想坐的位置。
“快,這個(gè)位置不錯(cuò)。”
突然有個(gè)女生嚷嚷了起來(lái),“哎,這電腦怎么藍(lán)屏了?”
微機(jī)老師一直都在,他站起身往下面看了看,說(shuō)到:“幾號(hào)機(jī)?”
“54號(hào)機(jī)。”
隨即,微機(jī)老師皺了皺眉后看了下登記冊(cè),“剛才慕晚坐那的,把慕晚叫回來(lái)。”
要知道這個(gè)電腦可值錢了,弄壞了可是得賠的。
他只會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)知識(shí),就被校長(zhǎng)趕鴨子上架派來(lái)代課,等學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的老師以后,他還得回打印室去。
慕晚并沒(méi)有離開(kāi)多遠(yuǎn),很快就被找了回來(lái)。
看到人來(lái)了以后,微機(jī)老師皺著眉說(shuō)道:“慕晚,剛才你坐這是吧?動(dòng)了什么嗎?”
他剛才重啟了幾次,還是藍(lán)屏。
電腦是全新的,慕晚剛一離開(kāi)就藍(lán)屏,他認(rèn)為可能慕晚是亂按了什么導(dǎo)致的。
慕晚看向計(jì)算機(jī),確實(shí)變藍(lán)屏了。但這問(wèn)題,對(duì)慕晚來(lái)說(shuō)并不算問(wèn)題。
“老師,剛才這個(gè)位置確實(shí)是我坐的,不過(guò)我并沒(méi)有動(dòng)過(guò)不該動(dòng)的東西,并且離開(kāi)時(shí)電腦都是正常狀態(tài)。”
一直站在附近的蘇曉突然毫不客氣的問(wèn)道:“那你解釋一下,為什么會(huì)藍(lán)屏?”
看到蘇曉,慕晚皺了皺眉。
對(duì)了,這堂課是2班的。
慕晚面不改色地看向蘇曉,直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)道:“剛才是你想坐這,也是你和老師說(shuō)的?”