“你好,我是市紀(jì)檢委的,有些情況需要和您了解一下。”黨風(fēng)監(jiān)察科的人直接找到了校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)張國(guó)強(qiáng)也不明所以,怎么紀(jì)檢委調(diào)查就調(diào)查到學(xué)校頭上了?
怎么一回事?
張校長(zhǎng)馬上頭腦風(fēng)暴,是學(xué)生還是老師,聯(lián)想到最近,學(xué)校里怎么鬧出這么多事情?
臉色越發(fā)的不好,瞬間就黑了。
黨風(fēng)監(jiān)察科的工作人員也不管校長(zhǎng)的腦子里的天馬行空,表示到:“我們是來(lái)了解一下你們學(xué)校里慕晚的情況的。”
又是慕晚,張校長(zhǎng)的臉更黑了!
最近的事都是和她有關(guān)系。
張校長(zhǎng)面對(duì)這些公職人員,又不能惡臉相迎,只能微笑的說(shuō)道:“你請(qǐng)稍等,我找一下她的班主任,對(duì)她的情況更了解。”
“謝謝您的配合,張校長(zhǎng)。”
“喂,林老師嗎?你來(lái)我辦公室一下。”張校長(zhǎng)給林老師的辦公室打了個(gè)電話,說(shuō)完了就掛斷了。
沒(méi)一會(huì)林老師就到了。
“校長(zhǎng),請(qǐng)問(wèn)您找我什么事?”林老師敲了敲門(mén),看到校長(zhǎng)的辦公室還有其他人,一時(shí)也摸不清到底校長(zhǎng)找她有什么事。
“林老師,這是紀(jì)檢委的同志,來(lái)和你了解一些情況。”
紀(jì)檢委?
林老師也和張校長(zhǎng)剛才一樣,摸不清頭腦。
工作人員隨即就拿出一張照片,“請(qǐng)問(wèn)這張照片的小姑娘你認(rèn)識(shí)嗎?”
林老師震驚不已,紀(jì)檢委找一個(gè)小姑娘做什么?
但是她也只能回答:“這是我們班的學(xué)生慕晚,請(qǐng)問(wèn)你找她有什么事嗎?”
“不好意思,不方便告訴你。能告訴我們慕晚在校一些情況嗎?”
林老師稍微松口氣,慕晚在她的印象里那是當(dāng)然的不錯(cuò),如實(shí)回答道:“慕晚這個(gè)學(xué)生是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,人品也很好。”
工作人員把林老師所說(shuō)的一一記錄。
看到這個(gè)陣仗,林老師不禁的皺著眉頭。
林老師又補(bǔ)充說(shuō)道:“同志,據(jù)我了解慕晚同學(xué)是不會(huì)做壞事的,請(qǐng)你們一定要調(diào)查清楚。”
請(qǐng)配合工作
張校長(zhǎng)明白林老師身為慕晚班主任,對(duì)其喜愛(ài)的心理,耐心地勸說(shuō)道:“林老師,我們要配合工作,你去把慕晚帶過(guò)來(lái)吧。我們要相信紀(jì)檢委的同志們一定會(huì)調(diào)查清楚,不會(huì)冤枉我們的學(xué)生的。”