一早上,喬小亞心不在焉。
莫小優因為隨身體也找回來了,之前焦急的情緒也逐漸撫平。現在她能靜下心思考,剛才慕晚所分析的還有她當時所表現出來的舉動也不像是她做的,但是也如喬小亞所說,最后一位離開教室的人嫌疑最大。
其他同學則是在想,該不會真的是自已班的人吧,也偷偷打量慕晚和其他同學,想像著自已能破案看出真章。
一整天也默默關注有沒有人去找林老師,不是說過了今天就要報警嗎?當時隨身聽,林老師也建議莫小優暫時不要接觸,用密封袋裝起來。如果今天還沒有人去找她,她就去報警,絕不姑息。
因為慕晚是最后一位離開的教室,不光是莫小優時不時的打量她,其他同學也在關注她,包括喬小亞。
因為慕晚提出了那一段言論。
到了下午放學,慕晚如同往常一樣的按時放學歸家。
喬小亞最終還是克服不了心里的懼怕和擔憂,見四下無人,偷偷地也摸到了林老師所在的辦公室。
當林老師見到了喬小亞的到來,眼里的復雜情緒,包含著意料之中又在意料之外,那種失望的情緒,看著喬小亞。
“對不起,林老師。”
喬小亞說自已只是和同學開個玩笑,諸如此類的解釋。
殊不知她的舉動被有心人看在眼里。
晚上是需要上晚自習的,有些家里稍微遠的就在學校里吃飯,等著晚自習。
晚自習前,林老師來到教室,先找了莫小優談話。
“小優,剛才那位同學已經和我承認錯誤了,她的最終目的只是想開個玩笑,不是想把你的東西據為已有。現在正值中考之際,你們還有未來很長的一段路要走,能不能給這位同學一次機會呢?她也和老師保證不會再犯。”
沒辦法,學生是未成年,又要考慮到學生家長的情緒還要考慮學校的影響,老師也為難,只能爭取諒解。
“老師,我能知道是誰嗎?”
“這個抱歉老師不能說,不管任誰犯錯,都有改正的機會,我也希望這次她能得到教訓不再犯錯,以后團結友愛同學,知錯能改。”
莫小優心里也隱約的知道了是誰,班里除了她還有誰這么作。
慕晚也分析了實施過程的路線,也是合理的。況且這么多天慕晚在一班里,也不爭不搶,有時間就拿著書看,從不主動找誰麻煩,有同學找她說話也是態度好好的。
除了那個作精害人精,還有誰。答案不言而喻。
“嗯,老師我知道了。希望她能真的改正吧。”莫小優也不想老師難做,甕聲甕氣的答應了。
回到班里,就看著喬小亞的座位,此時她還沒到班里。
“哎,你知道我放學看到什么了嗎?”
“怎么,你今天放學沒回家?”
“沒呢,我媽今天加班,沒人做飯。讓我自已在學校吃。”
然后就小聲的說,他放學看到喬小亞偷偷摸摸的去了林老師辦公室。
聚集在一起的同學驚訝,沒想班里出了個賊。
果然真的是她。
這些對話,莫小優也聽到了。