那也不是不可以,當然這話慕晚沒敢說。
“國防科大校規規定,學生提前畢業需要在校三年,即使你的學分達到也不行。”即使能行,他也不會給慕晚開這個特權。
他希望慕晚能在大學里,多打下堅實的基礎。
不過嘛
“不過,我可以給你申請批一段時間的假。”盾構機這個項目,意義重大。
可國防科大的課業繁重,葉家國體諒到她需要改進圖紙,這個后門可以給她走走。
“真的嗎?”慕晚眼睛亮了亮。
“別急,還有。”葉家國意味深長地笑了笑,“之后的課業,你還得補上來。”包括所有的文化課和體訓課。
慕晚幽怨地望向葉家國離去的背影。
老師,你果然是我的好老師!
嶄新之姿,屹立頂端
宴會結束后,慕晚坐上了葉家國的車回到了學校。
隔天一早,慕晚在學校尋了個機會,和導員打了聲招呼,同時她也需要和機械小組告知一番。
課間休息,慕晚將小組成員召集到一起,愧疚地說道,“諸位,十分抱歉。近期我有事,己和學校請了一段時間的假。”
對于再次缺席實驗,慕晚感到了愧疚。
除了周敏以外,幾名男生神色各異。慕晚雖然是新加入小組的成員,可也因有了她的加入后,小組的工作進度猶如神助,每個板塊都得以成功解決。
幾人可能不好意思訓斥年紀最小的慕晚,一時之間,教室中陷入了沉默。
最終還是凌軒臉帶不悅率先開口,“慕晚,你怎么老請假,這不是耽誤進度嗎?”
被凌軒當面指責,慕晚也沒有生氣,既然她答應加入小組實驗,那她就不能隨意請假,也需要和大家事前商量。
換做是她,自己也會有情緒。
“對不起,因為老師安排了任務給我,我必須得先去將它完成。”
不知道葉家國和導員說了什么,她剛才去找導員的時候,假條批的特別輕松。
這次不單小組的實驗她需要請假,近期都不能正常在校參加學習。
昨日回來的路上,她己和葉家國匯報了接下她的安排,那就是向車老請教‘榫卯’工藝,用于在盾構機上。
但慕晚并不認為,‘榫卯’工藝的應用只適用于盾構機上,或許未來還可以適用在各個類型機械上,進行無限拓展。
而且她也眼熱這一門技藝。
要知道‘榫卯’工藝,都是老祖宗們口口相傳,并無書本所能參照,她想自學也無從下手。
即使有書本,也不是能短時間就能學會的。
但有了車老板就不一樣了。
他親自制作了榫卯小木船,就說明他的手藝一定精湛,并且具有豐富的經驗。
聽到慕晚所說的話后,眾人不約而同出現了羨慕的眼神,他們都給忘記了,她還是葉家國的學生。