喬小亞zisha?
這個消息還是有人去辦公室找老師,看到喬家的家長說的,才知道的。
這個話題無疑是吸人眼球的,迅速的在各班級傳開了。
后面又說因?yàn)閷W(xué)校處理不夠到位,林老師要挨處分。
聽到這一消息,班里所有人都坐不住了。決定一起去辦公室為林老師聲援。
喬家的人還沒有走,一定要一班的學(xué)生道歉。
“憑什么道歉,又不是我們偷東西,我們又沒有說錯。”
“哪里來的那么多人,想干什么你們。”
校長和林老師看到這么多學(xué)生聚集在辦公室外的走廊,頭更大了。
“你們不上課了嗎,都回去上課。”校長準(zhǔn)備攆人,人多了更不好處理。
“我們要保護(hù)林老師,不是林老師的錯。我們也沒有錯!”
“看看,這就是你們學(xué)校的學(xué)生。”
慕晚怕事情鬧得更大越發(fā)不好處理,率先站出來,“喬小亞是因?yàn)樵在E我才發(fā)生后續(xù)這些事的,大家先別站這里,先回班里。相信我能處理好。”
又是這個慕晚,之前的事才解決。剛到了初三,還沒一個月就又發(fā)生這些事。
校長也打聽過慕晚在班里的情況,平時也不是愛挑事的人啊。
現(xiàn)在明白了,她不找事,但是事兒找她!
慕晚幫忙把同學(xué)們打發(fā)回班里,走進(jìn)辦公室。
“我是慕晚,就是你女兒栽贓的我。”
喬小亞的媽媽蘇蕓就怒的站起來,“什么栽贓,就是和你開個玩笑。”
慕晚翻個白眼,“誰家開玩笑要偷別人價值三千塊以上的東西誣陷人?如果我解釋不清,是不是就犯了盜竊罪?你女兒也在故意侵犯我的名譽(yù)權(quán)!我也是有權(quán)利起訴她的。”
“受害者給施害者道歉,怎么想的?”
蘇蕓聽到一噎,“那學(xué)校也處理不到位,讓事情發(fā)酵更大了。”
“全班可以作證,林老師是馬上處理了,只是喬小亞自已過不了心里那一關(guān)。”
“再說了,也不是誰故意讓她做的,又不是三歲小孩,不知道什么不該做!”
蘇蕓被慕晚懟的,xiong口起伏,一只手指著慕晚“你……你……”
“到時候我也想問一下喬家爺爺,他孫女這樣,他知情不?”
“你認(rèn)識我家老爺子?你是誰?”這女學(xué)生看著確實(shí)眼熟。
“我外公姓慕。”慕晚也不怕搬出自家外公的名頭,做錯事的又不是她。
她這么一說,蘇蕓就知道是誰了。那天送機(jī)她也在。
蘇蕓也不好繼續(xù)發(fā)難了,喬小亞沒事去招惹人家市長的外孫女干嘛!