慕晚不是第一個到達競賽班教室的,當她走進去以后,發現教室里已然坐了不少陌生的面孔。
她自顧自地挑選了一處略為僻靜的位置,就隨便從桌面抽出了一本自已翻開了起來。
而慕晚不知道的是,一剎那教室里所有的視線都有意無意地集中在了她的身上。
“你見過這個人沒有,好陌生?!?/p>
“咱們年級有這個人嗎?”
每個年級的人或許大多彼此不認識,但同在一層樓,經常打著照面,互相之間多少也算有些印象。
當慕晚坐下那一刻,教室里的所有學生都紛紛地猜測她的身份。
就在大家竊竊私語地時候,后面又進來了不少學生也加入了其中。
過了一會,李響和另外一名中年男人走了進來。
只見那中年男人說道:“今年的情況特殊,競賽的時間延遲。但是,我相信你們也準備的更為充分。
另外,我就不用自我介紹了吧,這位是李響李老師。此次的培訓,將會由我們給大家負責上課。不過在此之前,先摸摸底吧?!?/p>
講話的那人,慕晚當然認識,目前是高二學年的物理級任老師吳昌遠,為人雖為嚴厲,但不失是一位好老師。
突然,講臺下方有一個男生舉了手,“老師,雖然我們認識您,可是我們不認識她啊。這次競賽培訓班不都是咱們學校的嗎?”
這時,李響站了出來說道:“她也我們學校的,不過她是高一的,是我班上的學生?!?/p>
當李響說完話后,教室里響起了一陣輕微的議論聲。
“老師,高一的同學不是不能參加嗎?”
這話一出后,講臺下方的同學沒有一個是不贊同的。
李響隨后說道:“競賽從來沒有說過只針對高二的學生來展開進行,只是因為你們所學的知識點更為全面,況且高三的學生也面臨著高考?!?/p>
雖然李響做出了解釋,但仍然有人不服氣地說道:“老師,高一的學生能跟的上我們高二的進度嗎,可別最后給學校拖了后腿?!?/p>
李響,手指了指慕晚的方向,“她叫慕晚,雖然她現在才高一,但是她自身的物理儲備知識不比你們在座的任何一個人少?!?/p>
“原來她就是慕晚啊,聽說她還是中考狀元。”
只聽那名不服氣的男生說道:“可別是走后門的,報紙上不都說她最喜歡靠關系嗎?!?/p>
慕晚實在是有些聽不下去了,她將手中的書放下后,先站起了身,對兩位老師說道:“抱歉老師,我剛才聽到了一些關于誹謗我的話,能否讓我先解釋一番?”
看到兩人沒有反對后,慕晚的目光投向那名男生說道:“首先,在今天的升旗儀式上,學校已經代我澄清了報紙上的誤會,剛才你話中的依據從何而來?另外,你說我會拖后腿?”
說到這,慕晚嘴角不禁地一挑,“老師剛才不是說了嗎,一會將進行摸底考試,不如考過之后你再確定我是否有資格在這里?”
“這個主意不錯,于曉陽你就和她比比吧。”
學生之間有學習上的競爭,這是老師們樂意看到的事。
于曉陽也不知道自已隨便嘟囔一句,會被身邊的慕晚聽見,更毫不客氣的站起來指著他。"