戴元平黑沉著臉道。
“演講稿還沒(méi)翻譯,你讀的是翻譯專業(yè),這個(gè)才是最重要的,要是連自己學(xué)的專業(yè)都做不好,如何能證明你沒(méi)作弊?”
他故意把英文這塊說(shuō)的很重要,想要以此抹平楊念念之前所有的成果。
楊念念沒(méi)搭理他,直接說(shuō)了一句英文,內(nèi)容是,“我直接用英文讀一遍演講稿。”
剛寫了幾千字論文,她手酸,有點(diǎn)犯懶了。
戴元平?jīng)]反應(yīng)過(guò)來(lái),愣了一下,“什么?”
旁邊的一位老師卻聽(tīng)懂了,他驚訝的聲音不自覺(jué)拔高。
“她說(shuō)直接用英文讀一遍演講稿。”
單憑她剛才那一句英文的發(fā)音,這位老師已經(jīng)基本上斷定,楊念念確實(shí)是有點(diǎn)英文底子的人了。
“……”
戴元平臉色不大好看,他讀書時(shí)英文就不太好,這些年也一直沒(méi)說(shuō)過(guò)英文,學(xué)過(guò)的那點(diǎn)東西,早就不記得了。
不管是寫出來(lái)還是念出來(lái),他都是外行。
當(dāng)然了,這種掉身價(jià)的事,他是不會(huì)承認(rèn)的。
念出來(lái)比寫出來(lái)還要考驗(yàn)功底,還考驗(yàn)發(fā)音,既然楊念念自己往墻上撞,那再好不過(guò)。
“那就讀出來(lái)吧!”
楊念念眼底閃過(guò)一絲叫囂,拿著演講稿,沒(méi)做絲毫停頓,在戴元平越來(lái)黑的臉色下讀完。
全程沒(méi)錯(cuò)一個(gè)單詞,語(yǔ)言流利,發(fā)音正確,聽(tīng)得校長(zhǎng)和其他老師都忍不住鼓掌叫好。
之前還覺(jué)得楊念念不圓滑,沒(méi)腦子的老師們,此時(shí)都露出一臉贊賞的表情,心里總算是明白,這姑娘就是藝高人膽大。
就這能力,以后做‘華外’翻譯員,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。
就是不知道,她是如何自學(xué)的。
楊念念不驕不傲地看向戴元平,“戴科長(zhǎng),您還有什么想質(zhì)疑的嗎?”
戴元平臉色都快跟鍋底一個(gè)色了,陰沉著臉沒(méi)吭聲。
跟他一起來(lái)的兩位同事,擔(dān)心他再為難楊念念,忍不住在旁邊敲邊鼓。
“戴科長(zhǎng),我覺(jué)得這件事,可能是有什么誤會(huì)。”
“我也覺(jué)得以楊念念同學(xué),確實(shí)是有實(shí)力的,不至于作弊。”