夏日回信 第30節(jié)（第2頁）

他反而會覺得不適應(yīng)。仿佛方菡的位置被人占了一樣。

方菡好像徹底從他的世界消失了，只留下了那封沾滿淚痕的情書。

江亦燃把那封信放在了書桌左邊觸手可及的地方，一抬眼就能看得到。

他的桌子上除了電腦屏幕跟鍵盤之外，

也沒什么別的東西，

主要以原木色跟黑白為主，

比較冷調(diào)。而方菡送她的那個(gè)信封是淡紫色的，上面還有卡通的花，非常女孩子的感覺。

因此，那封情書也就成了他桌面上唯一一抹亮色。

他時(shí)不時(shí)會把那封信拿過來看一看，再重新放回到原處擺著。

但因?yàn)樽x了之后會有心抑的感覺，

他很少會再逐字逐句的讀了，大部分時(shí)候只是拿過來看一眼。

那封信原本香香的。但后面時(shí)間長了，原本的香氣也變得越來越淡。盡管他想要留住，但香氣仍然一天比一天淡。

不過他還是能記得最開始時(shí)的味道——

原來氣息也是可以留存在記憶中。

后來搬座位時(shí)，少年偶然發(fā)現(xiàn)了兩支方菡的筆。

那時(shí)他之前上課沒有帶筆，隨口向她借的兩支中性筆。后來不知怎么就忘記還了，

就一直塞在桌子里面。翻到時(shí)，江亦燃還愣了一下。

好像時(shí)間過了很久，

自己快要忘記的時(shí)候，對方又出來敲了他一下說：“嘿，不要忘記我。”

他忽然眼睛一酸。

江亦燃只知道方菡要手術(shù)，但具體是什么手術(shù)，什么時(shí)候，在哪家醫(yī)院都一概不知。楊書雪不知道，方菡又沒有別的更要好且了解她家里情況的朋友，他也只能厚著臉皮去找班主任問方菡家長的聯(lián)系方式。

班主任聽了他的訴求后很驚訝。

“你要她家長聯(lián)系方式做什么？我們一般是不能把個(gè)人信息給出去的。”

“我想去看看她。”江亦燃回。

對方皺了皺眉，比較為難的樣子。但還是當(dāng)著江亦燃的面給方菡的姐姐打了一個(gè)電話。

電話開了免提。聽聲音也確實(shí)是方菡的姐姐。

她一開始態(tài)度很好，跟老師稍微客套了一下。但當(dāng)班主任說是方菡的同桌想要去看看他的時(shí)候，對面卻很明顯的沉默了一下，過了好久才回：

“方菡她現(xiàn)在的身體狀態(tài)不太好。手術(shù)需要恢復(fù)期比較長，我們這邊確實(shí)不方便。”