夏日回信 第3節(jié)（第1頁(yè)）

同學(xué)們象征性的鼓了一下掌。老師又叫了班里另一個(gè)文章寫(xiě)得好的女生上去念作文。

方菡心口咚咚咚地跳，快步回到自己的座位悶頭坐下。剛剛在講臺(tái)上往下看時(shí)不小心的對(duì)視已經(jīng)讓她緊張到不行，更別說(shuō)其他。

學(xué)校不是的桌椅不是單人單桌，而是倆人一桌，左右兩邊是過(guò)道。所以他和她離得很近。

她不想讓人看出來(lái)，只顧盯著自己的卷子看。但其實(shí)耳朵和臉頰都明顯在發(fā)熱，連后來(lái)另一個(gè)女同學(xué)念的作文都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

終于挨到了下課。

方菡想著要把書(shū)包里準(zhǔn)備好的平安夜禮物給他，過(guò)了好半天才做足心理準(zhǔn)備。

誰(shuí)知她剛轉(zhuǎn)身要將禮物拿出來(lái)，卻沒(méi)想到江亦燃低頭看了眼手機(jī)后，驀地從座位上起來(lái)，大跨步朝教室外面走去了。

她就那么怔怔看著對(duì)方出了教室門(mén)。

學(xué)校其實(shí)有規(guī)定不允許帶手機(jī)，但基本還是人人都有，老師也就睜一只眼閉一只眼。

方菡有些自責(zé)，剛剛江亦燃在的時(shí)候磨磨唧唧不給。現(xiàn)在對(duì)方走了又沒(méi)法給。再拖又不知道要拖到什么時(shí)候去。

節(jié)日禮物這種東西好像就是要一早來(lái)就給比較好，不然就顯得怪怪的。

她坐在座位上改了語(yǔ)文錯(cuò)題，然后將卷子小心翼翼地折好放到書(shū)包里。

課間的時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表提前去辦公室拿了月考的卷子和大榜回來(lái)，找了幾個(gè)人發(fā)了下來(lái)。

方菡最害怕的科目就是數(shù)學(xué)。

跟小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)不同，自從高中后方菡明顯感到知識(shí)和題目的難度直線上升，有時(shí)候還不等做到后面的大題，選擇題后面兩道就已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)有思路了。

上次數(shù)學(xué)月考整體有些難，做得也吃力。最后一道選擇和填空她就拿不準(zhǔn)，猜了一個(gè)答案填上。最后一道大題也是從

方菡送禮物之前緊張，但沒(méi)想到送了之后更緊張。

跟她的不安相反，江亦燃倒是很平靜。

他收女生禮物和情書(shū)這種書(shū)都習(xí)慣了。只是方菡會(huì)送確實(shí)讓他有些詫異。

他對(duì)她的印象很淡薄，只知道自己這個(gè)同桌成績(jī)不錯(cuò)，但因?yàn)樯眢w不好要住醫(yī)院，很少來(lái)上課。除此之外也就只剩一個(gè)文靜溫吞的印象。

他對(duì)這類女生沒(méi)什么興趣，也知道和這些“好學(xué)生”不是一類人，平時(shí)也沒(méi)怎么注意過(guò)。

不過(guò)剛剛方菡一解釋他就明白了。

畢竟他是她同桌，平時(shí)她時(shí)常不在學(xué)校上課，需要江亦燃幫她收一下平時(shí)發(fā)下來(lái)的卷子跟資料。

看方菡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，平時(shí)也不太愛(ài)跟人打交道。估計(jì)這禮物也是她家里人讓她買著送的。

但其實(shí)他也沒(méi)太幫方菡什么。平時(shí)發(fā)卷子或者資料也只是隨手放她桌面上而已。甚至有幾次她還很膽怯地問(wèn)他是不是發(fā)了什么卷子下來(lái)，他回得時(shí)候也沒(méi)太好語(yǔ)氣——