“分水術(shù)?”
“分水術(shù)是一門(mén)極難學(xué)習(xí)的水系法術(shù),就算是有水屬性的雙靈根也不見(jiàn)得能學(xué)會(huì),但反過(guò)來(lái)說(shuō),極難學(xué)會(huì)意味著強(qiáng)大的力量,可以說(shuō)一旦學(xué)會(huì),便能克制所有的水系法術(shù)!”
眾人齊齊一驚,這門(mén)沒(méi)想到這么強(qiáng)。
傳功長(zhǎng)老笑瞇瞇的捋著白胡子說(shuō)道:“相傳在大虞末期,世家藩王起兵,天下戰(zhàn)亂,民不聊生,有大神通者帶領(lǐng)一鎮(zhèn)百姓避難,卻被通天大河擋住了去路,江波浩淼,湍流激進(jìn),船不可行。”
“大神通者自然能越過(guò)大河,可他身后的百姓不行。”
“大神通者站在河邊,手持拐杖,在地下點(diǎn)了三下,通天大河從中間分開(kāi),露出一條八十米寬的大道,兩側(cè)河流高高豎起,形成水墻。”
“待一眾百姓渡過(guò)大河,兩側(cè)水墻轟然倒塌,大河恢復(fù)原狀。”
“這便是分水術(shù)!”
能將河水一分為二,在這門(mén)神通面前,什么水系法術(shù)都不管用。
“以你如今的境界,分開(kāi)河水難度太大,你身體就扛不住,不過(guò)面對(duì)同境界的水系法術(shù),應(yīng)當(dāng)是不會(huì)造成威脅的。”
陸陽(yáng)倒吸一口冷氣,這分水術(shù)聽(tīng)起來(lái)就很厲害。
“再比如這樣。”
傳功長(zhǎng)老拿出一只盛滿水的水杯,在水杯上輕輕一劃,就見(jiàn)杯中水一分為二,涇渭分明。
他仰頭一飲而盡,飲下半杯水,剩余半杯水則維持原樣。
“還請(qǐng)長(zhǎng)老教我。”陸陽(yáng)再度抱拳。
“好。”
傳功長(zhǎng)老沒(méi)有給陸陽(yáng)開(kāi)小灶,給五人講解分水術(shù)。
正好也能看出來(lái)陸陽(yáng)的五行法術(shù)天賦究竟如何。
“想要學(xué)習(xí)分水術(shù),要靜氣凝神,將靈力凝聚于雙手,結(jié)五行水印,大拇指指肚和小拇指指肚相接,另外三指展開(kāi)……”
傳功長(zhǎng)老不愧是五行宗弟子的啟蒙老師,講解的知識(shí)雖然枯燥乏味,只要能理解了這些知識(shí),就會(huì)覺(jué)得他講的很清晰。
要不了兩個(gè)時(shí)辰,陸陽(yáng)就掌握了分水術(shù)的訣竅,而孟景舟等人由于法術(shù)天賦有限,尤其是涉及到水靈根才能學(xué)會(huì)的法術(shù),學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢。
“長(zhǎng)老,我想試一試。”
傳功長(zhǎng)老意念一動(dòng),皮球大小的水球漂浮在陸陽(yáng)。
“若能將水球一分為二,便是練成了。”
陸陽(yáng)兩手結(jié)五行水印,默念口訣。