第324章（第2頁(yè)）

張儀：“不知道，沒(méi)人知道。”

他頓了頓，觸到江禾冷冰冰地目光，嚇得忙說(shuō)，“我想起來(lái)，我的老師在去世之前有提過(guò)陳先生的標(biāo)本。”

江禾：“你老師怎么去世的？”

對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)跑題了，張儀沒(méi)敢提醒，乖覺(jué)答，“污染病，被一個(gè)實(shí)驗(yàn)體污染了。

”

他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，一直跟著老師做研究，老師如同他的父親，領(lǐng)著他走過(guò)了雛鳥(niǎo)期。想到老師，莫名難過(guò)。

“哦，節(jié)哀。”

張儀有點(diǎn)驚訝，大約沒(méi)想到一個(gè)眼睛都不眨就能啃掉保安腦花的家伙能說(shuō)出這種話。

江禾不得不保持自己十惡不赦的人設(shè)，冷冰冰繼續(xù)道：“繼續(xù)。”

張儀找回了被觸手禁錮脖子的恐懼感，嚇得一哆嗦。

污染病在實(shí)驗(yàn)室里很常見(jiàn)，但致死率很低，老師被污染那天，張儀恰好就在老師身邊做助手。

老師研究的是一只從訓(xùn)練營(yíng)里抬進(jìn)來(lái)的畸變?nèi)耍@只實(shí)驗(yàn)體從初期就被老師一直實(shí)驗(yàn)并觀察，老師在這只畸變?nèi)松眢w里注入了一種新的基因鏈，實(shí)驗(yàn)體和畸變物的基因融合沒(méi)有外顯，但一直在緩慢融合。

這只實(shí)驗(yàn)體，老師一直都是親自動(dòng)手，頂多就是讓他拿著本本站在旁邊記錄畸變體的變化。

“老師，這只實(shí)驗(yàn)體是不是能成功融合畸變物的基因？”當(dāng)時(shí)張儀看到實(shí)驗(yàn)體一直沒(méi)有畸化外顯，天真以為這樣就很接近融合。

“成功融合不難，難的是融合后還能保持人的意識(shí)。”

張儀聞言向往道，“老師，說(shuō)不準(zhǔn)您這一次就能成功。”

老師笑了笑，對(duì)他道，“陳先生終其一生，也只有辦公室里那么一只成功的，我們?cè)谶@條路上才剛開(kāi)始。”

張儀極為驚訝：“陳先生辦公室那只？是，是玻璃墻內(nèi)的標(biāo)本嗎？”

“標(biāo)本？”老師失笑：“那是陳先生的命根子。”

“你的老師就說(shuō)了這么點(diǎn)，你沒(méi)繼續(xù)問(wèn)？”江禾不信對(duì)話能在這種時(shí)候打住。

“我問(wèn)了，但恰好老師的手環(huán)響起，我本來(lái)想著以后再問(wèn)，但當(dāng)天晚上老師被污染。”

江禾的眼睛直勾勾地盯著前方。

她看到了藍(lán)虎。

被關(guān)在其中一間玻璃房的藍(lán)虎。

張儀順著她的目光，看到那只讓吳薇薇一直很上心的實(shí)驗(yàn)體，吶吶問(wèn)江禾，“您，您來(lái)實(shí)驗(yàn)室就是來(lái)找他的嗎，可他是訓(xùn)練營(yíng)里的犯人。

”

江禾發(fā)現(xiàn)玻璃上的屏幕是黑屏，她看不到藍(lán)虎此刻的信息狀況。

“只有負(fù)責(zé)它的研究人員才有權(quán)限查看信息。”

艷日傘"