第5章 這玩意兒到底誰研究的？軍方介入了！！！（第2頁）

“難道是用了外骨骼技術(shù)和輔助驅(qū)動技術(shù)，將大部分的力給卸了去？這在很多的機甲，戰(zhàn)甲概念設(shè)計里，十分常見。”

“可概念終究是概念，凡事得講究科學(xué)，戰(zhàn)甲就一個人型大小，能塞進去的驅(qū)動裝置十分有限，能卸多少力啊？這不科學(xué)啊。”

正當(dāng)眾人疑惑之際，角落處。

因自己拱火，而導(dǎo)致一切發(fā)生，很是自責(zé)，情緒不太好的冰冰姐旁邊。

校花蘇曼筠站了出來：“當(dāng)時柳學(xué)姐說，戰(zhàn)甲很輕，像是穿了件雨衣。”

“雨衣？？？很輕？？？”

教授，院長，老師們的臉上，臉皮一陣扭動，嘴角一陣抽搐，口中倒吸涼氣。

尼瑪，雨衣和很輕兩個詞兒，是怎么能出現(xiàn)在一個起始速度能達到超音速的戰(zhàn)甲身上的？

就算，它真的搭載了外骨骼技術(shù)和輔助驅(qū)動技術(shù)，但能把力卸到像穿了一件雨衣一樣輕松的穿戴感。

是不是太踏馬離譜了？？？

現(xiàn)有技術(shù)完全不可能啊！！！

而且想從現(xiàn)有技術(shù)，發(fā)展到那一步，恐怕還得三四十年呢。

震驚間，咚咚咚--的敲門聲傳來，隨后宿舍門被推開。

為首的女警察，進門先展示自己的警員證。

“我是轄區(qū)警署治安組組長白英男，請問是誰報的警？”

重返校園節(jié)目組，喜極而泣：“警察同志，你們終于來了！！！”

了解案情期間，諸位教授，院長，老師們的探討還在繼續(xù)。

“一身的反科學(xué)設(shè)計，反科學(xué)技術(shù)，這玩意兒到底誰研究的？”

“既然是出現(xiàn)在男生宿舍的，肯定就是這間宿舍的主人逃不開關(guān)系，這宿舍誰的啊？”

得知內(nèi)情的院長道：“這是我們機械工程系，張浩的宿舍。”

“張浩？這倒是個紅人啊，寒門學(xué)霸嘛，聽說那小子一天不好好上課，天天研究機甲，都入魔了，難道真被他研究出來了？”

“不可能吧，一個學(xué)生而已，能研究出這種東西？反正我是不信的。”

這時，戴著眼鏡的白發(fā)老者發(fā)話了：“必然不可能，之前他拿著設(shè)計稿跟我聊過，我看過他的設(shè)計，他研究的機甲和如今的這個戰(zhàn)甲擺明了就是兩個東西。”

有人發(fā)出靈魂拷問：“那么問題來了，這戰(zhàn)甲究竟誰造出來的？為什么會出現(xiàn)在張浩的宿舍？”

一瞬間，所有人都尬住了。