體驗(yàn)報(bào)告說難也不難,白堯好歹也是經(jīng)歷過高中作文的人,隨隨便便寫個(gè)幾百字信手拈來。他照著劇情回顧里面開始回憶自己曾經(jīng)的心路歷程,想著想著忽然覺得好像沒什么好寫的。
為什么拒絕?
因?yàn)樾那椴缓谩?/p>
為什么答應(yīng)?
因?yàn)樾那楹谩?/p>
寫完白堯自己都覺得有點(diǎn)弱智,但這確確實(shí)實(shí)是他當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。要讓他分析出個(gè)十條八條出來,那是在為難他。
為什么不參加活動(dòng)?
因?yàn)楹闷娌粎⒓訒?huì)發(fā)生什么。
為什么最后還是參加了活動(dòng)。
因?yàn)椴桓液闷媾聟⒓硬涣嘶顒?dòng)了。
終于寫到了最后一欄,白堯松了口氣。
通過這么長時(shí)間的相處,你想對他說什么?
他?
哪個(gè)他?
敲著桌子哼著小曲,白堯忽的輕輕一笑,按下了鍵盤。
體驗(yàn)報(bào)告自然是直接發(fā)到路昭軒的電腦里。
認(rèn)真將前面一大部分整體劇情和角色人物相關(guān)的內(nèi)容看完,路昭軒將其剪切下來放在另一個(gè)文檔里,發(fā)給了邵東。
做完這些,他再次將目光投向文檔。
剩下的,就是他最在意的東西。
不過好像他在意的,對方對待起來有些過于隨意。
路昭軒對著滿屏的“心情好”和“心情不好”無言,瀏覽到一半才有零星諸如“喜歡他”“想他高興”之類的答案。"