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終止手法,更增qiang了間奏的特dian。胡珂卻延續(xù)了的liu暢,更顯的抒qg一些。
到了,節(jié)奏是22拍zi的急板,這是是一首自由發(fā)展的賦格曲,共分為四小節(jié)。剛毅xg格又顯得富有活力而tiao躍的主題首先在中提琴上chu現(xiàn),展開(kāi)了賦格曲的呈示bu。然后主題陸續(xù)在各聲bu移調(diào)chu現(xiàn)。先在第二小提琴上以d大調(diào)奏chu答題,再在獨(dú)奏小提琴和第一小提琴聲bu以主調(diào)同時(shí)chu現(xiàn),然后在低音弦樂(lè)和古鋼琴上同時(shí)用d大調(diào)奏chu,最后在兩支長(zhǎng)笛的gao音區(qū)以d大調(diào)奏chu。音樂(lè)jru帶有展開(kāi)xg質(zhì)的“對(duì)呈示bu”中,主題在兩支長(zhǎng)笛中首先輪換chu現(xiàn),繼之在低音弦樂(lè)組和其他樂(lè)qi上以不同的調(diào)xg變化再現(xiàn),而獨(dú)奏小提琴以富有技巧xg和華彩xg的旋律貫穿始終,雖然它以對(duì)題的地位chu現(xiàn),但由于它的音區(qū)、se彩和華麗的j行,卻成為這段音樂(lè)的突chubu分。
演奏結(jié)束,瑪麗安晃了晃他的手臂,“胡珂老師演奏的真好。”
周致diantou,“都很好。”
臺(tái)上眾人鞠躬,掌聲一陣陣想起。這些教授們似乎也覺(jué)得這是一次完i的演奏,興致bobo地想要讓未參與的學(xué)生們也來(lái)一次,最后,還是布蘭di斯dao,“不如讓他們各自獨(dú)奏,畢竟沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的室nei樂(lè)培訓(xùn),而且也沒(méi)有pei合過(guò),沒(méi)有默契,還是獨(dú)奏比較好。”
胡珂便走xia臺(tái)問(wèn)周致,“待會(huì)兒你們獨(dú)奏,有想好表演什么曲zi么?”
周致yan睛一直在盯著那臺(tái)門德?tīng)査啥ㄖ苨hui晶鋼琴,略一想,就問(wèn)胡珂,“必須要小提琴么?”
胡珂看著他,滿han深意地一笑,拍拍他的肩膀dao,“阿致,只要你想,就去zuo。”
周致diantou,輪到他的時(shí)候,直接就坐到了鋼琴前,由著鋼琴系的學(xué)生們滿懷驚異看著他,絲毫不為所動(dòng)。
他演奏的同樣是巴赫的曲zi――,這bu曲zi是巴赫晚年所作,很長(zhǎng)時(shí)間nei都沒(méi)受到關(guān)注,直到蘭多夫斯卡的演繹展現(xiàn)在眾人前,這bu作品才正式j(luò)ru大眾的視野,且被視為巴赫作品最重要的變奏曲。
此時(shí)周致竟然選了這樣一首曲zi,就連胡珂,也有些想不透他了。鋼琴系的學(xué)生們,除了瑪麗安,就連許木心里也有些淺淺的無(wú)語(yǔ)。無(wú)他,弦樂(lè)系的就去演奏弦樂(lè)qi好了,為什么要去演奏鍵盤樂(lè)qi。
但周致心里其實(shí)什么也沒(méi)想,他不過(guò)是看著那架鋼琴,心里就涌起了一陣彈奏的渴望,至于說(shuō)所選擇的曲zi,那不過(guò)是他最近練習(xí)巴赫實(shí)在太多了,n本沒(méi)過(guò)多思考。
作者有話要說(shuō): 作者本人音樂(lè)廢柴,有關(guān)信息來(lái)自百度_(x3」∠)_
ps:終于修文完畢==不知何時(shí)能寫(xiě)到3w5==
☆、011
這天上午作曲課結(jié)束后,周致拿著勛伯格的就要離開(kāi)教室,卻被作曲課老師雅尼克黎法斯叫住了。
“周致,你先等一xia?”
周致轉(zhuǎn)shen,“您找我?”
“對(duì),來(lái)我辦公室。”黎法斯一邊說(shuō)著一邊向他的辦公室走,周致只好對(duì)shen邊的安東尼奧說(shuō)了一聲抱歉,跟在了黎法斯shen后。
此時(shí)距離比賽已經(jīng)過(guò)去了五天,比賽時(shí)周致恰好和安東尼奧和瑪麗安組合在了一起,幾個(gè)人chou到了海頓的,一路過(guò)關(guān)斬將,沒(méi)費(fèi)多大力氣就拿了第一名。
由于這段時(shí)間的接chu2,周致倒是對(duì)安