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當(dāng)然，在他的想象中，還有一個(gè)能陪他走完一生的人，目前他還在苦苦尋覓中。

把車(chē)停到h大自行車(chē)存放chu1，李意就往教三樓走去。

今天有個(gè)教授的選修課，叫藝術(shù)cha花的se彩搭pei。所謂選修課，就是全校學(xué)生誰(shuí)都可以選，而且因?yàn)檫x修課都好過(guò)，教授一般不會(huì)為難人，所以選的人有上百來(lái)個(gè)。教授n本記不住人，所以蹭蹭課什么的完全可以有。

李意喜huan坐在倒數(shù)后幾排的位置，后面人不少，他可以完全混在其中，反正大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。況且李意也才大學(xué)畢業(yè)2年，穿著打扮什么的都跟大學(xué)生一樣，一dian也不用擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)。

李意每次都來(lái)的稍早一dian。因?yàn)樗胝家粋€(gè)比較靠后的不顯yan的座位，今天也一樣。他選了一個(gè)倒數(shù)第三排靠墻的位zi，開(kāi)始翻看在網(wǎng)上買(mǎi)的這門(mén)選修課的書(shū)。沒(méi)多久他gan到有人碰了一xia他。他抬起tou來(lái)，是個(gè)男生。很gan1凈陽(yáng)光的樣zi。

“你好，請(qǐng)問(wèn)你旁邊座位上有人嗎？”

“哦，沒(méi)有?！?/p>

“謝謝。”這個(gè)男生好像很ai笑，louchu了陽(yáng)光般燦爛的笑，不過(guò)有什么可謝的。

李意心里不禁想：他對(duì)誰(shuí)都這樣嗎？

靠墻的座位是三個(gè)連著的，男生坐在靠走廊的那個(gè)位置上，打開(kāi)了的筆記本電腦。兩人中間放著三本指導(dǎo)書(shū)，但是好像都沒(méi)有這門(mén)課的輔導(dǎo)書(shū)。

看來(lái)又是一個(gè)混學(xué)分的，李意想。

李意瞄了一yan他的指導(dǎo)書(shū)，tg熟悉的，因?yàn)樗髮W(xué)四年學(xué)的也是這個(gè)。

沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)他應(yīng)該是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生。

但是說(shuō)來(lái)也慚愧，他當(dāng)年的專(zhuān)業(yè)課實(shí)在是不怎么樣，現(xiàn)在能認(rèn)chu這是他曾經(jīng)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課，也算是對(duì)得起當(dāng)年的老師了。

要知dao他當(dāng)時(shí)的專(zhuān)業(yè)課幾乎都是ca邊過(guò)的。

男生打開(kāi)了電腦后也只是專(zhuān)注的zuo的自己的事。

李意gan到無(wú)趣，也只好低tou繼續(xù)看著自己的書(shū)。

沒(méi)多久上課鈴就響了，一百來(lái)個(gè)座位上坐著差不多一百個(gè)人，也有幾個(gè)人了電腦，教授其實(shí)并不guan這