“院長(zhǎng)有事盡管吩咐。”
這些日子他一直在書院里白吃白住,他自己也挺不好意思的,所以若是有什么事他很樂(lè)意出手。
只見院長(zhǎng)神秘兮兮地從懷里拿出一沓紙張放在桌上,然后指著上面一道陸風(fēng)曾經(jīng)給他出過(guò)的算術(shù)問(wèn):“這個(gè)我算來(lái)怎么都算不對(duì)!”
沒(méi)想到會(huì)是這種事,見院長(zhǎng)一臉愁容,紀(jì)明悟也是哭笑不得。
再看院長(zhǎng)眼底有同樣的烏青,和那被打滿草稿的紙張,紀(jì)明悟覺得昨夜一夜未睡的不僅他一個(gè)。
說(shuō)起來(lái)這些算術(shù)題,還是昨日他應(yīng)院長(zhǎng)之邀去給書院里的學(xué)子們上一課時(shí)隨手出的。
此舉是為了鎮(zhèn)住那些學(xué)子,好叫接下來(lái)的授課能方便些,但他沒(méi)想到這隨手出的題竟把院長(zhǎng)也給難住了。
不過(guò)都是初次接觸,難免有諸多疑惑,當(dāng)初他也是如此,而且這道題并不簡(jiǎn)單。
紀(jì)明悟拿著這一沓紙張來(lái)到案桌上,提起筆就在上面寫出了正確的解題步驟,順便將其中的一些關(guān)鍵處做了仔細(xì)的標(biāo)注。
院長(zhǎng)拿到答案喜不自勝,“原來(lái)如此,我是一步錯(cuò),步步錯(cuò),難怪一夜都解不出來(lái)。”
“哎?這是……”
院子拿起自己的紙,便看到了底下被蓋住的字帖,看著那十分雋秀又瀟灑的字,他愣了一下。
紀(jì)明悟的字他是見過(guò)的,不丑,但絕稱不上完美。
而這案桌上的字帖一下子便吸引住了他的目光,連自己糾結(jié)了一夜的答案也顧不上了,隨手放到一旁后連忙拿起了那幅字帖。
“好字!真是好字!”
院長(zhǎng)拿著字帖愛不釋手,但看著看著就有些疑惑,“這是出自哪個(gè)大家之手?怎么從未見過(guò)這樣的字?”
字帖上只有四個(gè)字:天下太平。
院長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)也是情理之中,只因這幾個(gè)字是許久之前陸風(fēng)隨手寫下的簡(jiǎn)體字,紀(jì)明悟舍不得扔掉,便一直帶在身上,偶爾臨摹,希望能學(xué)到幾分精髓。
“這是我家先生的字,隨手寫下的。”
“你家先生?!”
說(shuō)起這個(gè)院長(zhǎng)便來(lái)了精神,這些日子,隨著紀(jì)明悟在一些重要的jihui上展露自身的才華后,關(guān)于他師從何人的各種猜測(cè)層出不窮。
只是每一次紀(jì)明悟都只是平淡地跳過(guò)這個(gè)話題,從不曾主動(dòng)提起。
此舉不僅沒(méi)有讓猜測(cè)就此止住,反而是愈演愈烈。
一些人認(rèn)為紀(jì)明悟?qū)@事諱莫如深,應(yīng)當(dāng)是他的師父來(lái)頭過(guò)大,也有人認(rèn)為,這是因?yàn)閷?duì)方身份讓紀(jì)明悟覺得拿不出手。
如此種種揣測(cè)絡(luò)繹不絕,一時(shí)間紀(jì)明悟的名聲也是分成了兩個(gè)極端。