“村長(zhǎng),你們就當(dāng)我只是個(gè)普通教書(shū)人吧,不然我就待不下去了。”
陸風(fēng)實(shí)在受不了了,長(zhǎng)生牌位他可以接受,但是當(dāng)面跪下他適應(yīng)不了。
尤其面前的人都和自己父親一樣大。
“還是叫我陸先生吧。”
一聽(tīng)陸風(fēng)要待不下去了,村長(zhǎng)連忙點(diǎn)頭應(yīng)是。
陸風(fēng)將村長(zhǎng)帶來(lái)的黃紙朱砂擺放好,熟練地畫(huà)了一張又一張的驅(qū)邪符。
村長(zhǎng)在一旁恭敬地立著,陸風(fēng)叫了他幾回坐,他都要只站著,陸風(fēng)拗不過(guò)只能隨他去,盡量畫(huà)快些。
不多時(shí),幾百?gòu)埰桨卜R劃一地?cái)[在桌上然后又被疊成一個(gè)個(gè)三角狀。
陸風(fēng)手一揮,這些平安符就被注入了一縷功德,量很少,就和香火轉(zhuǎn)化的一樣多。主要還是因?yàn)樗砩系墓Φ露急荒鄢闪穗妨睿砩弦菜o(wú)幾。
“這些是平安符,沒(méi)什么大用,只能避免一些邪祟侵?jǐn)_。”
“任何人都可以求平安符,但是天下沒(méi)有不勞而獲的道理,所以需要拿東西來(lái)交換,無(wú)論有沒(méi)有價(jià)值都可以,哪怕上柱香也行。”
“就是仙長(zhǎng)……先生之前說(shuō)的陰陽(yáng)平衡?”村長(zhǎng)拿著平安符,如獲至寶,他可是親眼見(jiàn)過(guò)這符紙的威力的。
“嗯,去吧,那些孩子還等著我上課呢。”
“是是是,老朽這就去告知大家這個(gè)好消息。”
村長(zhǎng)走后,陸風(fēng)就不再管這事,把心力都放在了孩子們身上。
只是才過(guò)去半個(gè)時(shí)辰,他就感覺(jué)到自己身上的香火又濃厚了幾分,正源源不斷地轉(zhuǎn)化成功德。
璋縣,學(xué)堂里。
“紀(jì)兄!不要意氣用事,你現(xiàn)在走就是耽誤前途,你要知道,踏出這個(gè)門(mén)就沒(méi)有后悔的余地了,不如去給夫子道個(gè)歉,認(rèn)個(gè)錯(cuò)!”
紀(jì)明悟正在收拾東西,滿不在意道:“我家先生說(shuō)過(guò),三人行必有我?guī)熝桑瑓欠蜃幼约褐跎伲阌X(jué)得我是在胡說(shuō)八道,故意扯有的沒(méi)的為難我,跟著這樣的夫子,才是耽誤我的前途!”
旁邊的同窗一臉為難,“可是你那什么愛(ài)克師和……歪的,確實(shí)是令人匪夷所思,而且你還能去哪?”
“自然是回村,找我家先生去!”
“你是要考功名的人,鄉(xiāng)野夫子怎么能……”
紀(jì)明悟?qū)ぶ刂匾蝗樱惭詤柹溃骸摆w廓!那怕你是我親兄弟,我也無(wú)法容忍你這么說(shuō)我家先生!”
“我自幼父母雙亡,若不是蒙先生教導(dǎo),別說(shuō)秀才,我就是連自己的名字也不會(huì)有,還是個(gè)流浪兒。若我考不得功名,便是我學(xué)識(shí)不夠。先生學(xué)識(shí)淵博,若我能習(xí)得百分之一,別說(shuō)舉人,就是狀元我也一搏之力。”
趙廓被他的態(tài)度給鎮(zhèn)住了,久久失語(yǔ)。
紀(jì)明悟見(jiàn)他這樣也語(yǔ)氣稍緩,拍拍趙廓肩膀,“我來(lái)到縣里,沒(méi)有學(xué)到任何東西,唯一的收獲就是有你這個(gè)朋友,如果有一天你需要幫助,就去找我,我一定會(huì)盡全力幫你。”
見(jiàn)紀(jì)明悟去意已決,趙廓知道自己留不下他,便不再說(shuō)什么,反而問(wèn)他:“你說(shuō)的那位先生,真的這么厲害嗎?”