“是,學(xué)生知道了!”
紀(jì)明悟也聽(tīng)明白陸風(fēng)的意思。
先生對(duì)自己的期盼很高,鄉(xiāng)試并不足掛齒,殿試才是自己的第一個(gè)坎。
想明白后,紀(jì)明悟可謂是雨過(guò)天晴,心中生出無(wú)限豪氣。
院子門(mén)口,平生探頭探腦的,“大師兄和先生是不是和好了?先生不生氣了吧。”
蘇木敲了敲他的頭,“先生心xiong豁達(dá),只是因?yàn)閷?duì)明悟期望太大,沒(méi)有生氣。”
“那我什么才能讓先生對(duì)我也有期待。”平生小聲嘀咕。
蘇木意外地看了他一眼,覺(jué)得這個(gè)小鬼十分有趣,都開(kāi)始想到這些了。
“蘇木,平生。”
陸風(fēng)早早就知道蘇木和平生回來(lái)了,見(jiàn)紀(jì)明悟穩(wěn)住了,就把兩人叫進(jìn)來(lái)。
“先生這些日子看來(lái)有不少的收獲。”
蘇木看陸風(fēng)心情不錯(cuò)就知道陸風(fēng)肯定又變厲害了。
陸風(fēng)沒(méi)否認(rèn),但只是溫和的笑笑,并不打算細(xì)說(shuō),而是問(wèn)蘇木招生的事。
問(wèn)到這個(gè),蘇木就有得說(shuō)的了。
因?yàn)殛戯L(fēng)的原因,這次學(xué)堂招收到很多學(xué)生,各個(gè)年齡段的都有,其中不乏資質(zhì)好的。
像紀(jì)明悟以前的那個(gè)同窗趙廓就很不錯(cuò),此外還有高月明這些以前就在縣里求學(xué),有一定基礎(chǔ)的人。
因?yàn)閷W(xué)生過(guò)多的原因,蘇木按照陸風(fēng)給的招生手冊(cè),按年齡分班,以至于學(xué)堂房間不夠,現(xiàn)在正在擴(kuò)建。
同時(shí)也招了幾位夫子,給蘇木和吳羽子緩了口氣。
有趣的是,紀(jì)明悟刻的那塊大石頭被人當(dāng)做求知圣地,每到休息時(shí)間,那塊大石頭周?chē)妥鴿M了背書(shū)的,談?wù)撛?shī)詞的人。
學(xué)生們還因石頭上刻的字,給學(xué)堂取名太平書(shū)院。
寓意他們讀書(shū),小者為自己為家人求太平,大者為國(guó)家為黎民百姓求太平。