奇怪的任務(wù)（第1頁）

奇怪的任務(wù)

【主線任務(wù)】找到ta，送走ta。

姜璃之所以無語，是因?yàn)檫@次的任務(wù)，說它簡潔吧，可又讓人滿腦zi都充滿了問號(hào)，拼音的ta是男是女？是人是鬼？到底是誰？又該怎么送走？說這任務(wù)不簡潔吧，它卻又只有短短的那么幾個(gè)字。

叫姜璃更震驚的是――一向?qū)＝o她發(fā)布sese冒ai心泡泡的支線任務(wù)面板，這次居然是空白的！

她眨巴了幾xiayan睛，以為是系統(tǒng)chu錯(cuò)了，就多調(diào)看了幾次。可不guan怎么看，就是沒有chu現(xiàn)支線任務(wù)。甚至對(duì)面的藍(lán)嵐也和她一樣，看著依舊空白的面板，兩人頓時(shí)預(yù)gan到了不妙。

她們異kou同聲：“你的也沒有？”

各自diantou。

姜璃心一沉，這可比前兩輪游戲發(fā)chu的變態(tài)支線還離譜，她抿著嘴深思dao：“難dao這輪游戲是只有主線任務(wù)？”

藍(lán)嵐笑了一聲：“嘿，如果是這樣，我們倒還輕松了。不guan了，先走一步看一步吧，如果有任務(wù)，該chu現(xiàn)的時(shí)候肯定會(huì)chu現(xiàn)的。”

“只能這樣了，不過這輪的主線任務(wù)也很奇怪呀。”

姜璃說著往窗邊走，看著書桌上堆積的作業(yè)本和一摞教科書，書脊上是各個(gè)年級(jí)的語文數(shù)學(xué)音樂以及思想品德，很簡單的幾個(gè)科目全是一到六年級(jí)的上冊(cè)。再翻翻作業(yè)本，田字格里是小學(xué)生稚nen彎曲有些不成樣的字，而紅墨shui的鋼筆在一頁頁快要飛走的字上面打著大大的勾叉，給著優(yōu)良差，她心里有了大概的定位。

“看來這次還是有人設(shè)的。”

那邊藍(lán)嵐也在床邊帶chou屜的小書桌上翻看著，說來也是很神奇，手里的紅線信紙本上都是她字跡的備課，她立刻說到。

“是老師。”

姜璃也猜到了，放xia手里有些皺巴巴的課本，掀開窗簾的一角往外看，只看到一個(gè)更簡陋的小cao2場。

藍(lán)嵐則是若有所思的看向另一個(gè)空空的床鋪，說：“有三個(gè)床位，那就說明除了我們倆還有一個(gè)女老師，大概率也會(huì)是玩家。雖然我們現(xiàn)在沒有chu現(xiàn)支線任務(wù)，可也要防備別人會(huì)不會(huì)有任務(wù)，所以這次我們要不要先裝裝新人？”

總結(jié)前兩輪游戲，玩家之間的自相殘殺還是很兇的，藍(lán)嵐怕有人領(lǐng)了殺玩家的任務(wù)，姜璃自然懂。

“不用吧，萬一人家的任務(wù)就是殺新人呢？”

這狗游戲坑就坑在這里，第一輪游戲周涪生是要?dú)⒎e分比他多的人，第二輪游戲的林耀則是殺積分比他少的人。唯一能確定的就是，每輪游戲應(yīng)該都會(huì)有這樣的殘忍任務(wù)，至于sharen的條件那就全憑游戲的惡意度了。