語文英語依然是她的強(qiáng)項(xiàng),但也沒強(qiáng)得無人可及,畢竟應(yīng)試教育有方法可循,哪怕像季遙這樣寫不出什么好文章的人,靠著老師給的格式和死記硬背好詞好句,也能勉強(qiáng)拿個(gè)及格分。
蘇淘淘丟了優(yōu)勢,不免心浮氣躁,而同時(shí)她的數(shù)學(xué)依舊沒有起色。
她把幾乎所有的時(shí)間都花在數(shù)學(xué)上,一本書翻來覆去地溫習(xí),公式不知道抄了多少遍,背了前面忘了后面,好不容易都記住了,一碰到復(fù)雜的題型立刻懵圈。更可怕的是立體幾何,蘇淘淘覺得這就是她人生碰到的最大的難題。
抽象的圖案,詭異的題干,她要證明兩條在她眼中壓根不沾邊的線是垂直的,蘇淘淘抓破了腦袋都寫不出來,不知道流了多少眼淚。
數(shù)學(xué)老師也察覺到她的崩潰,他私下找蘇淘淘去辦公室,給她一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。蘇淘淘強(qiáng)迫自己集中注意力,可老師給她講解的思路依舊讓她充滿困惑,蘇淘淘開始自暴自棄了,她覺得自己可能天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。
她捫心自問,充分地努力過,逼著自己坐到課桌前,反復(fù)做那讓她惡心的數(shù)學(xué)試卷,想要順利解出每一道大題;但她越這么想,神經(jīng)就越緊張,有時(shí)候在家做的還行,一到正式考試大腦一片空白,心跳加速,手心冒汗,心里一陣一陣發(fā)虛,原本記住的公式全不見了。
蘇淘淘經(jīng)不起打擊,她愈發(fā)地討厭數(shù)學(xué),終于在某次摸底考沖擊高分失敗后,她徹底地絕望了。
無所謂,就這樣吧,她就不適合來這,蘇淘淘這么想。
那陣子她情緒一落千丈,老師談話,家長談心,打擊和鼓勵(lì)教育都使了一遍,棍棒再加懷柔政策輪番上陣,都無法再讓蘇淘淘燃起斗志。
最后班主任也失望了,一看到蘇淘淘的名字就搖頭嘆氣,說這孩子缺少韌勁,可惜了。
趙文曉想不通,她認(rèn)為自己的女兒一點(diǎn)都不比別人家的笨,甚至能考上綏中,這不就說明她是好苗子嗎?怎么這會(huì)就不行了?
她打也打了,罵也罵了,難聽的話說了一籮筐,蘇淘淘把自己關(guān)在房間里放聲嚎啕。她在門外也不好受,跟著掉眼淚。
一個(gè)人的學(xué)業(yè),讓整個(gè)家氣氛凝重,蘇黎明每天下班回來,面對(duì)的都是妻子冷冰冰的臉色,女兒哭腫的眼睛,日子久了,他也受不了了。一天睡前熄了燈,他摟著趙文曉,勸她想開點(diǎn):“女兒開心就行了,別給她這么大壓力。”
趙文曉一聽,當(dāng)即騰一下坐起來,一揮臂把蘇黎明掀翻了。
“好好好,你不努力,還想讓女兒也跟你一樣窩囊。”
趙文曉恨鐵不成鋼,兩眼噙著淚,蘇黎明見她又提這檔子事,也不高興了。
“我怎么窩囊了?我知足常樂就是窩囊?你都多大歲數(shù)了,好好過日子不行嗎,心比天高干什么?你做不到就強(qiáng)迫女兒做到,這是對(duì)她不公平!”
趙文曉聽他這么說,當(dāng)即發(fā)出冷笑,翻身下了床,裹了衣服摔門走了。
這一切都被蘇淘淘聽在耳朵里,她睡不著,父母因?yàn)樗臣埽却笕烁乃椋蛇@又能怎么辦?
她痛苦萬分,家也不想回了,隔天偷偷問季遙,能不能讓她去他家住幾天。
季遙問:“你跟家里吵架了?”
蘇淘淘不說話,季遙便也不再追問,他讓陳淑潔跟蘇淘淘家打了聲招呼,就把她帶回了家。