第41章 （第1頁）

“關(guān)你屁事？”唐謹(jǐn)言罵了句，旋即覺得這小古板可別出去亂宣揚(yáng)了，便補(bǔ)了一句：“老子愛怎么叫怎么叫，還叫你小賢呢，爽嗎？”

沒料到徐賢居然不接這茬，沉默了好幾秒，忽然自言自語般說著：“仁靜歐尼會(huì)為了我和別人生氣嗎？”

唐謹(jǐn)言淡淡道：“我只知道她說你是她妹妹，警告我別欺負(fù)你。”

徐賢抿著嘴，良久，發(fā)出一聲輕輕的嘆息：“也許……我的性子是不對(duì)的……”

這回輪到唐謹(jǐn)言有些驚奇，認(rèn)真地看了她一眼。此刻她的似乎是陷入了什么回憶，眼神略有些惆悵的感覺，配著今天來學(xué)校而換成的清新打扮，看上去帶了點(diǎn)文藝的書卷氣，這感覺與此前一根筋讓他撿煙頭時(shí)的認(rèn)知有了很大不同。

這副樣子，老子看了都不忍心說重話了，那群純情少年看了不發(fā)瘋？少女時(shí)代那么紅，果然不是沒道理。唐謹(jǐn)言撇撇嘴，靠在椅子上閉目不言。

上課鈴響，教授準(zhǔn)點(diǎn)踏著鈴聲進(jìn)了門。唐謹(jǐn)言睜開眼睛，課堂上人還是那么零散，看來這教授并不算得人心嘛。

“今天講的是我國的孔子周游春秋列國。”

教授開篇明義的

古板與正直，永恒的標(biāo)簽？

歷史對(duì)于唐謹(jǐn)言這樣文化層次的自學(xué)者來說實(shí)在太過晦澀，可又無比渴求著認(rèn)知自己祖國的文化與過往，同時(shí)也希望能借此來提升自己，所以才會(huì)去自學(xué)，才會(huì)想聽課。

他自學(xué)中國文化的角度是聽了別人的建議，從故事性較強(qiáng)的小說名著學(xué)起，輔以各種解讀書籍，從近現(xiàn)代的名著逐漸學(xué)到古典，然后從古典文學(xué)延伸歷史。目前倒是熟讀《三國演義》和相關(guān)講解的書籍，知道諸葛亮整天自比的管仲樂毅，一個(gè)治理齊國出名，一個(gè)痛揍齊國出名，而齊國就是山東的。既然那時(shí)候山東參與中國的春秋戰(zhàn)國爭(zhēng)霸，不是中國的是哪的？并且很多書都把曹操的“挾天子以令諸侯”與齊桓公的“尊王攘夷”做比較的，他也略有所知，既然人家通過這策略在周朝爭(zhēng)霸，尊的難道不是周王而是朝鮮王？沒那道理。攘的夷倒有可能是你高朝鮮才對(duì)，那還得你真接壤了……

可他自認(rèn)沒文化，對(duì)遙遠(yuǎn)的春秋認(rèn)知僅限這幾點(diǎn)而已，說不定孔子還正好在被攘的夷里呢？他終究沒底氣和教授辯論，只能默然聽講。

“上堂課講過，孔子因我們大韓民國的血統(tǒng)，長得是很高大的，不是一個(gè)文弱書生。他們第一個(gè)周游的國家叫衛(wèi)國，大約是今日的河南河北與山東交界的范圍。他途徑一個(gè)叫匡城的地方，匡人見他高大，誤以為他是個(gè)大盜而圍捕。由此可見古中國的野蠻與無知。”

唐謹(jǐn)言這聽得是實(shí)在忍不住了，舉手提問：“抱歉教授，上堂課沒來，請(qǐng)問孔子周游列國之前在哪？”

教授頷首道：“在魯國當(dāng)官，他就是魯國人。”

“能不能問問魯國的具體情況？”

“魯國在今泰山以南，和齊國平分山東，是禮儀大國，但是國力并不強(qiáng)。”

“哦……老大是誰？”

“老大？國君嗎？魯國的國君是姬姓，周王朝的嫡系血……”說了一半，教授忽然臉色一變，轉(zhuǎn)移了話題：“這位同學(xué)，社會(huì)上亂七八糟的詞匯不要帶到大學(xué)里。”

“老子還要艸你媽呢！”唐謹(jǐn)言重重拍桌站起，指著他大罵：“你他媽明明一肚子學(xué)問非要睜著眼睛說瞎話是什么用意？誤人子弟？既然人家國君都是周朝嫡脈，你哪來的大臉說那是高朝鮮的地盤？”

教授勃然大怒：“誰允許你在課堂搗亂？滾出去！”