第151章 邀約！（第2頁(yè)）

現(xiàn)場(chǎng)的聊天，還在繼續(xù)。

蘇明對(duì)周總這商界大佬，能從“饅頭哥”的案例中反思自身，也頗感意外。

大佬不應(yīng)該都很有主見，堅(jiān)持自我嗎？

這么謙遜？

只能說——

越是上層，學(xué)習(xí)和反思的能力往往越強(qiáng)。

也在這時(shí)，導(dǎo)演王陽(yáng)輕微調(diào)整了下耳麥。

他其實(shí)一直在與臺(tái)里溝通。

此刻，正是他掌控全場(chǎng)節(jié)奏的時(shí)候。

王陽(yáng)深吸一口氣，臉上帶著恰到好處的笑容，緩緩開口。

“其實(shí)，每個(gè)家庭都有其獨(dú)特的難處和優(yōu)勢(shì)。”

“就像陸先生家，孩子可能活潑了些，但那份天真爛漫、社交能力，是多少家庭求之不得的。”

“周總家孩子穩(wěn)重，目標(biāo)明確，從小打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，未來成就自然不可限量。”

“饅頭哥雖然教育方式劍走偏鋒，卻也意外取得了奇效。”

“咱們這三組家庭，都非常優(yōu)秀，各有千秋！”

他這番話，既是客觀總結(jié)，也帶著明顯的圓場(chǎng)意味。

畢竟是電視節(jié)目，總不能讓嘉賓真下不來臺(tái)。

話術(shù)，很重要。

“我們這檔《不一樣的成長(zhǎng)》，請(qǐng)的四組家庭，其實(shí)代表了當(dāng)下幾種比較典型的教育模式和家庭背景。”

“陸先生家是演藝圈家庭，光鮮背后有聚少離多的煩惱，教育理念偏向放任孩子自然成長(zhǎng)，快樂至上。”

“周總家是典型的精英教育，從小規(guī)劃，目標(biāo)導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)資源高效利用與未來競(jìng)爭(zhēng)力。”

“饅頭哥家，算是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代催生的非主流模式！”

“以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，反向激勵(lì)，爭(zhēng)議雖大，卻也確實(shí)培養(yǎng)出了一個(gè)抗壓極強(qiáng)，甚至對(duì)游戲產(chǎn)生反感，渴望讀書的孩子。”

王陽(yáng)導(dǎo)演說到這里，故意停頓。

目光掃過眾人，成功吊起了所有人的胃口。

“至于第四組家庭……”

不僅僅是蘇明和直播間的水友。

連陸嘉言和周啟明夫婦，也都投去了強(qiáng)烈的好奇目光。