同學(xué)c思索著這個(gè)科學(xué)性的問(wèn)題,皺眉道:“不如你在紙上寫(xiě)個(gè)‘你們都是shabi’,然後舉著紙板去樓道里看看那群?jiǎn)适姆磻?yīng)呢。”
同學(xué)b呵呵一笑:“我覺(jué)得那樣可能沒(méi)什么反應(yīng),但有一個(gè)方法絕對(duì)有效。”
同學(xué)c興致勃勃:“愿聞其詳。”
同學(xué)b:“我把你這個(gè)shabi掛到門上,你猜他們有沒(méi)有反應(yīng)呢。”
同學(xué)c:“……shabi。”
……
同學(xué)們嬉鬧拌嘴的時(shí)候,鄭還舟已經(jīng)把紙條寫(xiě)好重新塞了回去,其他人已經(jīng)把小桶里的水倒進(jìn)了教室後面早已空掉的飲水機(jī)桶里,并把空掉的小水桶放回了背包。
無(wú)人機(jī)在窗外飛起的時(shí)候,左側(cè)螺旋槳往下壓了壓,似乎在示意鄭還舟記得給胳膊治療。
鄭還舟沖著鏡頭點(diǎn)了點(diǎn)頭,無(wú)人機(jī)這才升空飛走了。
……
老公寓。
許川閑又一次高高興興地拿出那張紙。
不像他送過(guò)去那樣,紙張傳回來(lái)的時(shí)候多了四個(gè)字。
【我也想你。】
許川閑舉著那張紙嘿嘿傻樂(lè)了許久。
這天下午,四點(diǎn)多的時(shí)候許川閑把充滿電的無(wú)人機(jī)再次飛了出去,給鄭還舟他們送了第二次水,還貼心給他們掛了兩個(gè)折疊盆,幫助他們解決如廁問(wèn)題。
這兩天一直蹲在窗簾後面迎著風(fēng)解決生理問(wèn)題的同學(xué)們簡(jiǎn)直想把許川閑揪過(guò)來(lái)親一頓。
……
六月五號(hào),許川閑開(kāi)始捉襟見(jiàn)肘。
這一天,他只送了一壺水,然後把目前食物短缺的情況傳達(dá)了過(guò)去。
鄭還舟傳回來(lái)的消息是讓他照顧好自己,他們已經(jīng)決定往樓下闖了,二號(hào)樓左側(cè)的一層樓梯旁邊有間甜品店,那是學(xué)校的烘焙社自發(fā)組織的一個(gè)營(yíng)業(yè)小店。
他們這兩天都有下去闖過(guò),但樓里的喪尸太多,去的人屢次都被堵了回來(lái)。