912【青年】（第2頁）

在這種背景下，我們再來讀林徽因的詩歌《哭三弟恒》，就更能理解她的悲痛了。她寫詩悼念的不僅是親弟弟，還有那么多“弟弟們”，于是就有了這些詩句：你已給了你所有的，同你去的弟兄也是一樣，獻(xiàn)出你們的生命……你們給的真多，都為了誰？你相信今后中國多少人的幸福要在你的前頭，比自己要緊……我既完全明白，為何我還為著你哭只因你是個孩子卻沒有留什么給自己……

“你們已經(jīng)到部隊去報道了嗎？”周赫煊問。

陳桂民說：“已經(jīng)去了，上司給了我們?nèi)旒伲屛覀冊谥貞c隨便玩。”

彭興邦補充道：“其實留在部隊也沒用，飛機不夠，排隊好幾天都不能摸到飛機，我們要一直等著下批蘇聯(lián)飛機運到重慶。”

“那我就帶你們玩三天，”周赫煊沖書房喊道，“小林，快出來！”

林國達(dá)拿著一本《戰(zhàn)國策》，快速跑來會客廳問：“老師，叫我什么事？”

周赫煊說：“這幾天別看書了，跟大家一起玩開心。”

“真的？”林國達(dá)大喜。

梁思成和林徽因托飛行員們送來貴重字畫，只有一個目的，那就是拜托周赫煊照顧他們的“弟弟”。周赫煊是明白人，不管于公于私，他都得照看一二才行。但他又時間不夠，陪青年人耍一天即可，剩下的時間讓林國達(dá)負(fù)責(zé)。

就在大家離開的時候，瞎子阿炳正好也要外出。

周赫煊喊道：“阿炳，今天你別去街邊唱曲兒了，跟我們一起到處耍耍。”

“也好。”阿炳笑嘻嘻地說。

眾人登上小江輪，一路飽覽沿岸風(fēng)光，阿炳也非常知趣的拉起二胡。不是《二泉映月》，那太悲傷了，他拉的是原創(chuàng)曲目《聽松》，借物詠懷歌頌民族英雄岳飛，同時激勵國人的抗戰(zhàn)士氣。

全曲氣魄豪邁，剛勁有力，黃棟權(quán)聽罷驚嘆：“這是什么曲子？聽得我熱血沸騰！”

阿炳回答說：“《聽松》，拉的是岳飛，我自己寫的曲子。”

黃棟權(quán)就是那個雨夜拉小提琴，由此跟梁思成、林徽因結(jié)識的青年學(xué)員。他是個音樂愛好者，而且天賦很高，若非國難當(dāng)頭，他可能以后會成為一個音樂家，而不是參軍報國，碧血灑長空。

黃棟權(quán)見獵心喜道：“阿炳先生，你能教我這首曲子嗎？”

阿炳問：“你會拉胡琴？”

“會，我從小就學(xué)。”黃棟權(quán)說。

阿炳把二胡交給對方：“你拉一段我聽聽。”

黃棟權(quán)接過來就開搞，而且拉的是《光明行》。這是30年代最出名的二胡曲，寓意經(jīng)過艱難的探索和努力，中國正在向著光明的未來前行。而且，這首曲子大膽借鑒了西方音樂的創(chuàng)作技巧，還借用了小提琴的指法和弓法，使音樂旋律既恢弘大氣，又有鮮明的民族音樂親切感。

黃棟權(quán)本來就精通二胡和小提琴，此時拉起來格外順手。

一曲聽罷，阿炳欣喜道：“你拉胡琴很有靈性，想不想做我的學(xué)生？入室弟子那種。”似乎生怕對方不愿意，阿炳補充道，“我很有名的，蔣總裁都請我拉曲子，保證不讓你吃虧。”

周赫煊有些驚訝，能讓阿炳主動開口收徒，這個年輕人看來很有音樂演奏天賦啊。

黃棟權(quán)笑道：“阿炳先生，我已經(jīng)加入空軍了，以后要開飛機打鬼子。不過若是有時間，我肯定愿意跟你學(xué)拉琴，但正式拜師就不用了。”

阿炳連連點頭：“打鬼子好，以后狠狠地打！我在街頭演出的時候，經(jīng)常被日本飛機打擾，還要人牽著我走才能進防空洞。你要是能打下來一架日本飛機，我就把所有的本事就傳授給你！”"