“應該能讀寫幾百字吧,也有可能上千字,”張樂怡有些自豪的說,“維烈在識字和數數方面,學得都比靈均更快。”
小靈均不樂意了,嘟嘴說:“我會唱歌、跳舞、畫畫,弟弟都不會這些。”
周赫煊的心情非常愉快,他的長子和長女都是小天才啊,只不過一個偏向于藝術,另一個則偏向于文理。他笑道:“那就直接讓維烈讀南開小學吧。”
張樂怡擔憂道:“他還不滿五歲。”
“沒事的,”周赫煊摸著女兒的腦袋,叮囑道,“靈均,你是姐姐。到了學校里面,你要保護弟弟,不讓他被人欺負。知道了嗎?”
小靈均挺起xiong膛:“我知道,我很厲害的。”
周赫煊說:“就這樣,兩個都送去南開小學讀書。”
“好……吧。”張樂怡嘆氣道。
兩個小家伙,在他們母親的帶領下,歡天喜地的跑去學校了。孫永浩從此有了個新任務,那就是每天開車接送靈均和維烈。
至于婉容的兒子周碩明,廖雅泉的兒子周揚舲,兩個小孩兒都才1歲半。雖然走路說話都很快學會了,但表現得中規中矩,沒有他們的哥哥姐姐那樣令人驚艷。
婉容是無所謂的,她只想兒子快樂長大,然后開開心心過一輩子,成不成才都無關緊要。
廖雅泉則想爭一爭,每天上午教兒子認字,下午教兒子數數。如果同一個字教了好幾天都沒學會,她就要氣得打罵,導致小揚舲非常害怕親媽,整天膩在崔慧茀懷里玩耍。
周赫煊看不過去了,就會站出來勸阻——才1歲半的小孩兒,至于這樣嗎?
可廖雅泉根本不聽啊,稍微消停幾天,很快又故態萌發。隔三差五就要打兒子屁股,雖然打得不重,只是做做樣子而已,但卻把兒子嚇得不輕。
這不,看到張樂怡、孟小冬的子女都可以上學了,廖雅泉又逼著兒子學習。
小明碩正快樂的滿地亂跑,追著一個皮球咯咯直笑。小揚舲卻老實坐在板凳上,擔驚受怕地數數:“1、2、3……3……”
“3后面是什么?”廖雅泉敦促道。
“3……3……哇……嗚嗚嗚嗚嗚!”小揚舲頓時嚎啕大哭,張開雙臂委屈的向老爹求助,“爸爸抱抱,爸爸抱抱。”
周赫煊無奈的抱起兒子,對廖雅泉說:“孩子還小,能數到3已經很聰明了。”
廖雅泉道:“不小了,維烈這么大的時候,已經可以數到10了。”
“每個人的智力發育是不一樣的。”周赫煊說。
廖雅泉不甘道:“憑什么我的兒子不如別人聰明?”
周赫煊無語道:“不是不聰明,這涉及到大腦發育的科學問題。五歲以下的兒童大腦發育都不完全,有所差異很正常。你這樣拔苗助長,讓孩子的精神高度緊張,甚至是恐懼,會影響大腦發育的。說不定本來很聰明一個孩子,被你生生嚇成了傻子。”
“真的?”廖雅泉終于認真對待了。
周赫煊隨口胡扯道:“當然是真的,我在歐洲的時候,跟弗洛伊德討論過這個問題。”
廖雅泉還是很相信科學的,猶豫道:“那好吧,我以后保證不打他罵他,但每天的學習必須堅持。”
周赫煊其實很想說,你一個日本間諜,這么關心培養后代干嘛?