265【輿論攻勢(shì)】（第2頁(yè)）

直到中午，眾人來到學(xué)校食堂，發(fā)現(xiàn)里頭賣的食物非常糟糕：發(fā)黃的糙米飯，夾著麥麩的窩窩頭，菜是腌白菜，湯是白水湯……

不管是高級(jí)教授、普通助教，還是學(xué)校的底層職工，全都排著隊(duì)領(lǐng)飯吃。

謝興堯甚至看到他的四川老鄉(xiāng)吳虞教授，正捧著個(gè)麥麩窩窩頭啃得歡實(shí)。這老爺子已經(jīng)五十六歲了，民國(guó)時(shí)候的人保養(yǎng)沒那么好，也不怕被窩窩頭磕掉兩顆牙。

不知何時(shí)，突然進(jìn)來一群記者，對(duì)著飯菜瘋狂拍照。

拍完照后又來采訪，逮著個(gè)穿著寒酸的教授問：“你們?cè)趺闯赃@些東西？”

“能填飽肚子就不錯(cuò)了，”那教授苦笑道，“我身兼北大、北師大、女師大、農(nóng)大四所學(xué)校的教授，可現(xiàn)在連妻兒都養(yǎng)不起。從民國(guó)十年以來，政府一共欠我44個(gè)月的薪水，總計(jì)1萬2千多元。最離譜的時(shí)候，四所大學(xué)同時(shí)欠薪，別人都說我教書一場(chǎng)、四大皆空。上個(gè)月我兒子生病，連住院費(fèi)都是借的，我就想問問國(guó)民政府，到底什么時(shí)候發(fā)工資？”

記者又問：“既然五米度日，為何還要教書？”

“你說為什么教書？不教書這國(guó)家還有救嗎？”教授氣憤地說。

記者們先后又采訪了學(xué)生和職工，最后甚至跑去那些窮困的教授家中，盡撿那些家徒四壁的拍照。

第二天早晨，多家報(bào)紙集體發(fā)力，紛紛對(duì)北平的國(guó)立大學(xué)教育情況進(jìn)行報(bào)道。

辦報(bào)紙的一個(gè)個(gè)都消息精通，知道中央政府是不支持設(shè)立北平大學(xué)區(qū)的，這事鬧得再大也不會(huì)惹怒當(dāng)局。

在報(bào)紙刊載的照片上，好些知名教授家徒四壁，狀況令人慘不忍睹。不僅如此，還有停課學(xué)生在街頭游蕩的照片，全都表現(xiàn)出茫然的表情。

報(bào)紙上還說，周赫煊跟其他一些家境寬裕的老師，紛紛捐錢支持復(fù)課。但這些錢不敢一下子用完，因?yàn)椴恢览钍裁磿r(shí)候能解決問題，所以錢都是省著用來購(gòu)買糧食，每天免費(fèi)提供給老師們。

《大公報(bào)》用了兩個(gè)專版來進(jìn)行深度報(bào)道，采訪了九所學(xué)校的老師和學(xué)生，把平津教育界的亂象直觀地呈現(xiàn)在讀者面前。

周赫煊甚至在社論當(dāng)中，指名道姓地罵李石曾：“設(shè)立北平大學(xué)區(qū)且不說，把國(guó)立九校強(qiáng)行合并，簡(jiǎn)直就是拍屁股想出來的餿主意。李石曾先生你到底想干什么？為何留在南京遲遲不動(dòng)身北上？你是國(guó)立九校的校長(zhǎng)，你是北平大學(xué)區(qū)的院長(zhǎng)，平津兩地成千上萬的學(xué)生，都是你爭(zhēng)權(quán)奪利的籌碼嗎？”

這次的大新聞策劃已久，北方報(bào)紙鋪天蓋地的報(bào)道教育問題。國(guó)立九校的亂象只是個(gè)開始，接著河北、熱河兩省的數(shù)百所國(guó)立高中、初中和小學(xué)，那里的老師和基層教育官員也紛紛加入，聯(lián)系報(bào)紙痛斥李石曾的荒唐改革。

李石曾的教育改革內(nèi)容，實(shí)質(zhì)上是重視大學(xué)教育，忽視基礎(chǔ)教育。但重視的沒重視起來，被忽視的群體更加心里不平衡，他把整個(gè)北方教育界都得罪完了。

這一系列報(bào)道猶如驚雷般，在北方引起巨大轟動(dòng)。大多數(shù)普通百姓，還是首次知道如今的教育現(xiàn)狀，不管是文人學(xué)者還是名流士紳，不管是新派還是保守派，全都加入討伐李石曾的行列。

中國(guó)是教育大國(guó)，從秦漢時(shí)期開始，教育就早已深入人心，就連要飯的叫花子都知道讀書可貴。

李石曾這次是引起了全民公怒。

這些報(bào)道很快傳到南方，想給常凱申找麻煩的汪兆銘，以及想要取締大學(xué)區(qū)制度的常凱申嫡系，居然不約而同的進(jìn)行推波助瀾。

《申報(bào)》以《如此教育》為標(biāo)題，痛心疾首地進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并且號(hào)召民眾給平津兩地的老師們捐款。

正在苦心籌集教育經(jīng)費(fèi)的李石曾，瞬間成為人人喊打的過街老鼠，他不得不提前啟程前往北平，收拾眼下的混亂局面。"