064【雅事】（第1頁）

梁?jiǎn)⒊部戳恕段矣幸粋€(gè)夢(mèng)想》，隨即搖頭苦笑，他的夢(mèng)想早就破碎了。

梁?jiǎn)⒊缒隉嶂杂谧兎▓D強(qiáng)，后來又積極輔佐袁世凱，希望共和體制能夠救中國(guó)。但袁世凱腦子抽風(fēng)想要稱帝，梁?jiǎn)⒊烀苤\反袁，從此卷入無休止的政治紛爭(zhēng)中。

這里就能看出梁?jiǎn)⒊涂涤袨榈牟顒e，康有為先是號(hào)召變法，繼而支持袁世凱登基，然后又慫恿張勛擁戴溥儀復(fù)辟，活脫脫一個(gè)政治投機(jī)者。而梁?jiǎn)⒊哪繕?biāo)只有一個(gè)，那就是振興國(guó)家，他跟康有為早就絕交了，甚至打心底鄙視自己曾經(jīng)的老師。

梁?jiǎn)⒊谡系淖詈罅咙c(diǎn)，便是不顧全國(guó)多數(shù)人反對(duì)，積極支持段祺瑞對(duì)德宣戰(zhàn)。他利用高超的政治手腕，幫助段祺瑞重掌北洋大權(quán)，從而使“對(duì)德宣戰(zhàn)案”獲得國(guó)會(huì)通過，讓中國(guó)成為“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國(guó)。

自那以后，梁?jiǎn)⒊悴辉龠^問政事，他看透了北洋政府的本質(zhì)，轉(zhuǎn)而埋頭鉆研學(xué)問。

梁?jiǎn)⒊瑏G掉報(bào)紙，有些失落地對(duì)周赫煊說：“中國(guó)的希望，就看你們這一代了。”

“中國(guó)的希望一直都在，”周赫煊語氣堅(jiān)定道，“先生，你是作史的人。當(dāng)知?dú)v朝歷代，但凡中國(guó)的大一統(tǒng)王朝，必然國(guó)力強(qiáng)盛、威服四夷。中國(guó)的國(guó)土和人口擺在那里，只要搞好國(guó)民教育，等到國(guó)家統(tǒng)一那天，發(fā)展速度定會(huì)震驚全世界。”

“但愿吧，希望我能活著看到那天，”梁?jiǎn)⒊銖?qiáng)笑了笑，起身說，“走吧，我?guī)闳ヒ娨娙慰傞L(zhǎng)，把宜仲也叫上。”

當(dāng)天下午，梁?jiǎn)⒊②w元任和周赫煊，在教育部公邸見到了如今中國(guó)的教育部長(zhǎng)任可澄。

任可澄比梁?jiǎn)⒊讱q，長(zhǎng)得又矮又胖，走起路來身體左右搖晃，如果摘掉那副眼鏡，活生生一個(gè)鄉(xiāng)下土財(cái)主。他雖然身居高位，卻對(duì)梁?jiǎn)⒊瑯O為尊敬，親自走到門口迎接說：“任公安好，今天什么風(fēng)把你吹來了？”

“夏天自然是吹南風(fēng)，”梁?jiǎn)⒊y得開玩笑，轉(zhuǎn)身指著周赫煊說，“這是周赫煊，字明誠(chéng)，留洋歸來的大才子。”

周赫煊立即上前：“見過任總長(zhǎng)。”

“可是寫《大國(guó)崛起》的周赫煊？”任可澄驚訝地問。

好嘛，周赫煊就寫那一本書，連教育部總長(zhǎng)都知道他，著書立說果然是成名的最快捷徑。

“正是此君，”梁?jiǎn)⒊Φ溃敖裉烀髡\(chéng)還帶來了好東西，就看志清你識(shí)不識(shí)貨。”

任可澄好奇道：“可是明誠(chéng)的新作？”

趙元任把新的拼音方案拿出來：“任總長(zhǎng)請(qǐng)看，這是明誠(chéng)發(fā)明的拼音法，比之當(dāng)下的拼音方案更加簡(jiǎn)便實(shí)用。”

別看任可澄腦滿腸肥的樣子，他可不屬于那種草包官僚。此人乃是貴州新式教育的開拓者，幾年前還當(dāng)過貴州省長(zhǎng)，后來煩透了政治紛爭(zhēng)，干脆埋首案牘做學(xué)問。

前陣子張作霖、吳佩孚重組內(nèi)閣，任可澄正好隱居北平，結(jié)果被莫名其妙推舉為教育總長(zhǎng)。他感覺這個(gè)職務(wù)很合心意，因?yàn)樗睦媳拘芯褪歉憬逃愿吒吲d興上任。歷史上，《國(guó)語字母拼音法》就是在他的推動(dòng)下，于今年底頒布的。

任可澄為官公私分明，曾經(jīng)有族人想通過他謀差事，結(jié)果被其斷然拒絕。所以在貴州有句話流傳，叫做：好個(gè)任可澄，不認(rèn)家鄉(xiāng)人。

但無論任可澄多識(shí)貨，多公正無私，在拿到周赫煊的新式拼音方案后，他還是為難了，搖頭道：“可惜啊，明誠(chéng)。你這個(gè)拼音方案，如果早幾年拿出來該多好，現(xiàn)在為時(shí)已晚，《國(guó)語字母拼音法》已經(jīng)定下了。”

趙元任問道：“可否召集學(xué)者重開會(huì)議，再行商定？”

“絕無可能。”任可澄矢口否決。

周赫煊苦笑，他早就預(yù)料到是這個(gè)結(jié)果。除非改朝換代，否則他這套漢語拼音根本不可能推行。

他雖然可以在自己的希望小學(xué)里推廣，但那屬于誤人子弟。因?yàn)橹灰逃款C布《國(guó)語字母拼音法》，那全國(guó)通用的字典、詞典都必須使用羅馬拼音，總不能讓希望小學(xué)教出來的學(xué)生連字典都不會(huì)查吧？

辭別了任可澄的挽留，周赫煊頗有些郁悶地返回清華園。

半路上，梁?jiǎn)⒊参康溃骸懊髡\(chéng)，凡事都不可能盡如人意，努力去做就足夠了。”

周赫煊說：“謝先生教誨。”

“明誠(chéng)可有婚配？”梁?jiǎn)⒊咧咧蝗粏枴?/p>