035【發(fā)酵】（第1頁）

天津租界，李公館。

李景林打完一套拳法正在喝茶，親隨楊奎山快步走來通報(bào)：“李師，有人送來一張拜帖，還附帶了這些報(bào)紙。”

“嗯？”

李景林還沒見過投拜帖兼送報(bào)紙的，頓時(shí)來了興趣，笑道：“拿來我看看。”

楊奎山立即雙手奉上，他不僅是李景林的親信，同樣還是李景林的入室弟子，武當(dāng)太極劍的唯一傳人。

李景林打開拜帖，里面啥內(nèi)容都沒寫，只有一個(gè)莫名其妙的落款——晚輩周赫煊拜上！

什么玩意兒？

李景林又去翻報(bào)紙，只見所有報(bào)紙都不齊全，但每張都刊載一篇名叫《大國崛起》的文章，作者署名正是周赫煊。

反正下野后也閑著沒事兒，李景林干脆從頭讀起來。一直從葡萄牙篇讀到法國篇，親隨跑進(jìn)來喊他吃飯，李景林才驚覺已經(jīng)到中午了，他竟然不知不覺就看了半天。

“真是好文章啊！”李景林拍案贊道，對親隨說，“把吃的給我端過來，我今天要用宏文下飯。”

法國的革命鬧了近百年，什么法蘭西中看到的是鐵血統(tǒng)一，而梁簌溟看到的卻是教育救國。

在遭遇拿破侖入侵時(shí)，普魯士國王威廉三世說：“這個(gè)國家必須以精神的力量，來彌補(bǔ)軀體的損失。正是由于窮困，所以要辦教育。我從未聽說一個(gè)國家辦教育辦窮了，辦亡國了！”

當(dāng)普魯士還在向拿破侖支付巨額戰(zhàn)爭賠款時(shí)，柏林洪堡大學(xué)誕生了。國王拿出最后一點(diǎn)家底，并把豪華的王子宮捐獻(xiàn)出來做大學(xué)校舍，他還提出：國家必須對教學(xué)和科研活動給予物質(zhì)支持，但不得干涉教育和學(xué)術(shù)活動。

從此在普魯士，受教育和服兵役一樣，成為公民必須履行的義務(wù)。學(xué)生每個(gè)月都有缺課登記，逃課一天要罰3個(gè)銀幣，比稅收還要重。德國的免費(fèi)教育從19世紀(jì)中期開始，直到德意志統(tǒng)一前，適齡兒童入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到975。

那可是50多年前啊，到如今中國的識字率才多少？

梁簌溟不禁感嘆，對文章里毛奇元帥說的那句話深表贊同：“普魯士的勝利早在小學(xué)教師的講臺上就決定了。”

教育，必須辦教育，教育才能救國！