035【發(fā)酵】（第2頁）

教育，必須辦教育，教育才能救國！

歷經(jīng)改良主義、自由民主、社會主義、佛家思想影響的梁簌溟，終于從《大國崛起》這篇文章中發(fā)現(xiàn)了救國之路。

激動之余，梁簌溟攤開信紙，給年初才回國蔡元培寫信，闡述自己的教育救國理念，并極力推薦《大國崛起》系列文章，稱其為“濟(jì)世救民之宏文”。他還希望蔡元培牽頭重建中國教育會，像各地軍閥和富商籌款，在全國推廣普及小學(xué)基礎(chǔ)教育。他認(rèn)為，等一大批受過基礎(chǔ)教育的孩子長大之時，就是中國富強(qiáng)崛起之日。

……

而遠(yuǎn)在新天津報館的孟小冬，則對法國的大革命更感興趣，激情、浪漫、自由，一切都富有傳奇色彩，堪稱人間史詩。

如果截取其中的幾個故事，把它們編成一臺大戲，肯定會很受歡迎。

孟小冬坐在窗前，玉手托著腮幫子發(fā)呆，思緒已經(jīng)不知飄到了何處。

那個周先生真是奇怪啊，明明擁有驚天動地的才華，卻甘愿在軍閥手下當(dāng)一個小副官。而且他行事手段也極有心機(jī)，從他救助收服孫氏兄弟就能看出來，并非只會空談的迂腐之輩。

我勸他去南方，他卻讓我看《大國崛起》，難道他認(rèn)為南方政府不能成事？

孟小冬收起報紙，腦子里充滿了疑惑和好奇。她準(zhǔn)備把后續(xù)的文章看完再說，或許還未刊載的日本篇、美國篇和俄國篇當(dāng)中，就藏著他真正的思想吧。

……

六月初，葉挺獨(dú)立團(tuán)攻克湖南攸縣，打響北伐勝利看到了各自不同的東西。而中國更多讀者，也在閱讀《大國崛起》后開始認(rèn)真思考，中國如何才能找到自己的大國崛起之路。

甚至是許多外國人，在英國、法國和德國篇連載完畢后，都愈發(fā)地對這一系列文章重視起來。英法兩國的天津總領(lǐng)事，還特意把報紙整理好了寄回去，提供給歐洲的學(xué)者們參考研究。

很快就要講日本篇了，估計到時候連日本間諜都要盯上周赫煊。

揚(yáng)名天下，正在此時！"