教育,必須辦教育,教育才能救國(guó)!
歷經(jīng)改良主義、自由民主、社會(huì)主義、佛家思想影響的梁簌溟,終于從《大國(guó)崛起》這篇文章中發(fā)現(xiàn)了救國(guó)之路。
激動(dòng)之余,梁簌溟攤開信紙,給年初才回國(guó)蔡元培寫信,闡述自己的教育救國(guó)理念,并極力推薦《大國(guó)崛起》系列文章,稱其為“濟(jì)世救民之宏文”。他還希望蔡元培牽頭重建中國(guó)教育會(huì),像各地軍閥和富商籌款,在全國(guó)推廣普及小學(xué)基礎(chǔ)教育。他認(rèn)為,等一大批受過基礎(chǔ)教育的孩子長(zhǎng)大之時(shí),就是中國(guó)富強(qiáng)崛起之日。
……
而遠(yuǎn)在新天津報(bào)館的孟小冬,則對(duì)法國(guó)的大革命更感興趣,激情、浪漫、自由,一切都富有傳奇色彩,堪稱人間史詩(shī)。
如果截取其中的幾個(gè)故事,把它們編成一臺(tái)大戲,肯定會(huì)很受歡迎。
孟小冬坐在窗前,玉手托著腮幫子發(fā)呆,思緒已經(jīng)不知飄到了何處。
那個(gè)周先生真是奇怪啊,明明擁有驚天動(dòng)地的才華,卻甘愿在軍閥手下當(dāng)一個(gè)小副官。而且他行事手段也極有心機(jī),從他救助收服孫氏兄弟就能看出來(lái),并非只會(huì)空談的迂腐之輩。
我勸他去南方,他卻讓我看《大國(guó)崛起》,難道他認(rèn)為南方政府不能成事?
孟小冬收起報(bào)紙,腦子里充滿了疑惑和好奇。她準(zhǔn)備把后續(xù)的文章看完再說,或許還未刊載的日本篇、美國(guó)篇和俄國(guó)篇當(dāng)中,就藏著他真正的思想吧。
……
六月初,葉挺獨(dú)立團(tuán)攻克湖南攸縣,打響北伐勝利看到了各自不同的東西。而中國(guó)更多讀者,也在閱讀《大國(guó)崛起》后開始認(rèn)真思考,中國(guó)如何才能找到自己的大國(guó)崛起之路。
甚至是許多外國(guó)人,在英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)篇連載完畢后,都愈發(fā)地對(duì)這一系列文章重視起來(lái)。英法兩國(guó)的天津總領(lǐng)事,還特意把報(bào)紙整理好了寄回去,提供給歐洲的學(xué)者們參考研究。
很快就要講日本篇了,估計(jì)到時(shí)候連日本間諜都要盯上周赫煊。
揚(yáng)名天下,正在此時(shí)!"