240【教育部現狀】（第2頁）

胡適這才從頭開始講起：“好好的教育部，為什么要改名為大學院？因為蔡元培和李石曾兩位先生，都想讓教育獨立于政府之外，從辛亥革命成功后，他們就一直在努力。大學院實行大學區制，每個學區的所有教育事務，都由大學院負責，跟政府無關。軍閥林立的時候，這個制度是非常有效的。國民政府為了加強自身在教育領域的威望和影響力，也對大學區制表示支持，所以才有教育部改為大學院。”

周赫煊聽明白了些，笑道：“所以說，北伐一勝利，政府就準備拿大學區制開刀了？”

“那是肯定的，”胡適說著感嘆道，“我本來以為，大學區制可以辦下去，沒想到那幫政客翻臉無情。北邊才剛剛占領平津，南邊就開始反對大學區制了?！?/p>

不反對才見鬼了！

大學區制宣揚的是教育獨立，教育事業不受政府掌控，這是一個集權政府所能容忍的？

“然后呢？”周赫煊問。

胡適說：“蔡元培先生為了保住大學區制，想用庚子賠款來充足教育經費，你猜結果如何？”

周赫煊笑道：“不會被政府挪用了吧？”

“正是被挪用了！”

胡適氣憤道：“那些庚子賠款，可是專門用來發展中國教育的，就算是北洋政府都不敢挪用。現在的國民政府可厲害，竟把庚子賠款挪去搞地方建設！若真全部用于建設，那倒還可以接受，可誰知道被當官的私吞了多少？”

胡適的性格很平和，在政治上很天真，他經常把當權者往好的方面想。

可眼前的胡適如此激動，如此憤懣，顯然南京國民政府的所作所為，已經把他徹底刺激到了。不僅僅是教育問題，應該還有其他的事情。

1928年到1929年，算是胡適的思想轉變期。他明年會逮著國黨狂懟，公開寫文章質疑孫中山的理論，結果被陳德征逼得出國避難。

至于原因嘛，胡適是自由主義者，國黨的一系列政策踐踏了他信奉的自由主義。

胡適又繼續說道：“蔡云培先生見大學區制難有作為，已經漸漸屈服了。李石曾還想繼續，他目前正在提議設立北平大學院（區），由他自己擔任院長，統管整個北方的教育事務。如果是為了理想還無所謂，但李石曾任人唯親，他提議的北平大學院負責人，都是留法派，都是他的親信弟子和朋友?！?/p>

得，政府都在拿教育部開刀了，教育部自己的兩派首領還在玩權利斗爭。

周赫煊嘆息道：“聽你這么一說，我總算弄明白了。這次叫我來開會，就是討論北平大學院（相當于大北平地區教育廳）的設立問題。李石曾既然自己當了北大的校長，我這個北大校長，估計只能聽候發落了?！?