“嗚!轟隆隆……”
就在周赫煊準(zhǔn)備講話時(shí),學(xué)校外面突然響起火車轟鳴聲。他面容整肅地指著外頭說(shuō):“剛才大家都聽(tīng)到了吧?那是火車的聲音。是日本的火車!這條南滿鐵路,修在中國(guó)人的地盤(pán)上,每天拉著從中國(guó)搜刮的礦物,運(yùn)回日本去造槍造炮,反過(guò)頭來(lái)侵略中國(guó)!我覺(jué)得咱們學(xué)校建得好,就建在南滿鐵路旁邊。每天火車呼嘯的聲音,都是在為大家拉響警報(bào),提醒著我們每一個(gè)中國(guó)人,再不努力奮斗,就要亡國(guó)滅種了!”
周赫煊如今已經(jīng)晉升為演說(shuō)家,他的講話抑揚(yáng)頓挫、慷慨有力,配合著那轟隆隆的火車聲,然若洪鐘大呂響徹在師生的心中。
馮庸對(duì)此是極為欽佩的,同樣的話,他講出來(lái)就沒(méi)有這種效果。而且周赫煊還是即興演講,把日本人的火車當(dāng)成助講道具,瞬間就引起師生們的同仇敵愾。
馮庸甚至決定,以后每天早晨準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),全校師生都要仔細(xì)聆聽(tīng)那火車聲。
周赫煊繼續(xù)說(shuō)道:“俗話講得好,百無(wú)一用是書(shū)生,說(shuō)的就是我這種人。我他媽學(xué)些歷史、哲學(xué)、文學(xué)有個(gè)屁用,難道還能用文章去砸日本人的腦袋?但你們不一樣。馮庸大學(xué)開(kāi)設(shè)有三個(gè)學(xué)院,工學(xué)院可以工業(yè)救國(guó),法學(xué)院可以法律治國(guó),教育學(xué)院可以教育興國(guó)。你們才是中國(guó)未來(lái)的希望,千萬(wàn)別學(xué)我,當(dāng)個(gè)沒(méi)有屁用的書(shū)生!”
這是幫馮庸大學(xué)吹捧,提振學(xué)生們的心氣兒。效果還是不錯(cuò)的,好多學(xué)生臉上都露出自信驕傲的表情。
周赫煊語(yǔ)氣一轉(zhuǎn),又說(shuō)道:“我在《大國(guó)崛起》中講到,日本必然武力侵略中國(guó)。去年還有許多國(guó)人不相信,他們對(duì)日本還抱有幻想,但事實(shí)證明,這并非杞人憂天的假設(shè)。關(guān)心時(shí)政的同學(xué)大概都知道,今年6月到7月間,日本內(nèi)閣召開(kāi)東方會(huì)議,而會(huì)議的中心就是滿蒙問(wèn)題。在東方會(huì)議上,日本訂下了國(guó)策性文件,名為《對(duì)華政策綱領(lǐng)》,提出攫取滿蒙和武力侵華的‘積極政策’,他們的第一步就是占領(lǐng)整個(gè)東北。同學(xué)們,戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)迫在眉睫了!奮發(fā)圖強(qiáng),就在此時(shí)!”
周赫煊幾乎是嘶吼著喊出來(lái),臺(tái)下一片寂靜。
日本的《對(duì)華政策綱領(lǐng)》,前些日子已經(jīng)被中國(guó)報(bào)紙披露出來(lái),在中國(guó)引起軒然大波。但其措辭還算含蓄,沒(méi)有徹底刺痛國(guó)人神經(jīng)。
周赫煊今天打算來(lái)個(gè)狠的,他要把《田中奏折》也公示出來(lái)——其實(shí)《田中奏折》根本不存在,日文原本叫《帝國(guó)對(duì)滿蒙之積極根本政策》,乃日軍參謀本部鈴木貞一寫(xiě)的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題備忘錄。
周赫煊大聲說(shuō)道:“大家知道《對(duì)華政策綱領(lǐng)》,恐怕還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《田中奏折》。這是東方會(huì)議結(jié)束后,日本首相田中義一寫(xiě)給日本天皇的奏折。我有個(gè)多年好友,他的名字暫不方便講出來(lái)。但他是一位愛(ài)國(guó)志士,利用日本政黨和他在日經(jīng)商多年的朋友關(guān)系,冒著生命危險(xiǎn)潛入日本皇宮的皇室書(shū)庫(kù)內(nèi),用兩個(gè)晚上的時(shí)間把這份奏折抄錄下來(lái)。大家想不想聽(tīng)這本奏折的內(nèi)容?”
“想!”
“周先生你快說(shuō)吧。”
臺(tái)下師生大喊道,周赫煊說(shuō)得太玄乎,什么潛入皇宮盜書(shū)都來(lái)了,早就勾起他們的興趣。
周赫煊做出憤怒的表情道:“那我就給大家背誦一下,這份《田中奏折》的詳細(xì)內(nèi)容,原文如下:內(nèi)閣總理大臣田中義一,率群臣誠(chéng)惶誠(chéng)恐謹(jǐn)以我帝國(guó)對(duì)滿蒙積極的根本政策奏聞……惟欲征服zhina,比先征服滿蒙。如欲征服世界,必先征服zhina。倘zhina完全可被我國(guó)征服,則小中亞細(xì)亞及印度南洋等,異服之民族必畏我敬我兒降于我,是世界知東亞為我國(guó)之東亞,永不敢向我侵犯……”
周赫煊只背誦了一個(gè)開(kāi)頭,便引得群情激憤,熱血青年們氣得臉色脹紅,一個(gè)個(gè)握緊拳頭想要跟日本人拼命。
要的就是這種效果!