432【國事】（第1頁）

火車從江蘇進(jìn)入山東，就宛若換了個世界。

鐵路沿線，江蘇到處是青綠稻田和金黃麥子，而山東卻一片荒蕪景象。偶爾能看到些貧弱消瘦的農(nóng)夫，頂著烈日收割小麥，但卻絲毫見不到收獲的喜悅。

連續(xù)多年的戰(zhàn)亂和天災(zāi)，已經(jīng)讓山東成為人間地獄。以紅槍會為首的民間拳會，以一貫（和諧）道為首的邪教組織，把控著山東的大小村鎮(zhèn)，就連軍閥都需要借助他們的力量。

周赫煊看著那些劫后余生的農(nóng)民，不由自言自語道：“山東又要遭災(zāi)，不知這些人能否撐得過去?！?/p>

“山東又有什么災(zāi)禍？”張樂怡忍不住問。

“當(dāng)然是天災(zāi)啰。”周赫煊無奈地說。

1931年的夏季大水災(zāi)太有名了，災(zāi)害波及20多個省，數(shù)千萬人受災(zāi)。其中以長江和淮河流域最嚴(yán)重，有統(tǒng)計的死亡人數(shù)便達(dá)40萬人，還有無數(shù)難以統(tǒng)計的死亡人口。

去年由于中原大戰(zhàn)的影響，全國糧食欠收，百姓苦不堪言。今年好不容易迎來糧食豐收，結(jié)果又遭遇全國性大水災(zāi)，老天爺簡直不給人留活路。

中央大學(xué)那邊爆發(fā)“換校長風(fēng)波”，就是在水災(zāi)后鬧得不可開交的。因為中央大學(xué)的主要教育經(jīng)費(fèi)來源于江蘇財政，而江蘇又成為水患重災(zāi)區(qū)，只能挪用教育款去賑災(zāi)，導(dǎo)致中央大學(xué)無米下鍋，幾乎到了停課的地步。

即將爆發(fā)的大水災(zāi)不但屬于天災(zāi)，更是人禍。中原大戰(zhàn)帶來的饑荒且不說，還有自北洋時期以來，各地政府根本沒有好好的興建維護(hù)水利設(shè)施，結(jié)果洪水一來，那些老舊的水利設(shè)施紛紛不頂用。

大水災(zāi)發(fā)生后，全國怨聲載道、民不聊生。南京國民政府不得不籌集款項，在隨后的一兩年內(nèi)，以工代賑，勒令各級政府修建大量水利工程。

這是國黨統(tǒng)治的數(shù)十年中，僅有的一次借用外債，大力發(fā)展水利工程的舉措。并非中央政府勤政愛民，而是大水災(zāi)已經(jīng)撼動國本，再不好好補(bǔ)救，絕對盜賊橫生、起義頻發(fā)。

周赫煊想想即將爆發(fā)的全國大水災(zāi)，又想想即將來臨的九一八事變，突然生出深深的無力感。他能做的，也只是搖旗吶喊，激勵人心，捐款提供點(diǎn)財力支持而已。

火車終于駛出鬼蜮般的山東，周赫煊的心情瞬間明朗許多，他抱著兒子逗弄道：“維烈，快數(shù)數(shù)給爸爸聽?！?/p>

小維烈愣愣地看著老爸，就像個弱智呆傻兒。

張樂怡好笑地給兒子起頭：“1、2、3……”

“4、5、6、7、8、9、10。”小維烈順著往下數(shù)，數(shù)到10就已經(jīng)到了極限。這表現(xiàn)足可稱得上神童，1歲零1個月的孩子，能夠數(shù)到10難能可貴。

當(dāng)然，小維烈并不知道數(shù)數(shù)的意義所在。丟三塊糖在他面前，這小子只會塞進(jìn)嘴里吃，根本無法說出糖果的數(shù)量是三。

看到兒子又聰明又呆傻的模樣，周赫煊突然笑起來。中國未來的希望，都在年輕的下一代身上，而周赫煊他們能夠做的，只能是盡到每個人的職責(zé)。

周赫煊剛剛穿越時很怕死，很怕民國這個吃人的社會。但現(xiàn)在各種情況見得多了，他似乎變得沒有那么惜命，如果哪天真需要周赫煊為國家去死，他多半也會硬著頭皮沖上去。

不過除非萬不得已，周赫煊還是會選擇茍活，他家里還有老婆孩子呢。

回到天津三樂堂，周赫煊繼續(xù)過著瀟灑的小日子。平日里在家逗逗兒子女兒，跟著崔慧茀一起練習(xí)書法，偶爾陪大小老婆出門逛街，再去北平那邊給清華學(xué)生講課，或是被北研院歷史研究所請去指導(dǎo)學(xué)術(shù)，過得清閑而快樂。

跟周赫煊的快活小日子比起來，張學(xué)良則是焦頭爛額。

自今年開春以來，日本在東北相繼制造萬寶山事件、中村事件，最近還在沈陽街頭公開搞軍事演習(xí)。這一連串的無恥行徑，激得東北人民義憤填膺，展開轟轟烈烈的排日活動，這些活動很快便蔓延至全國。

對中國的商人而言，他們是樂見其成的，日貨因排日活動再次被抵制，國貨趁機(jī)借著愛國之名占領(lǐng)市場。

張學(xué)良和常凱申可不這么看，他們生怕排日活動激怒日本，引發(fā)日本關(guān)東軍的武力入侵。