573【留字】（第2頁）

周赫煊樂呵呵地來到臺上，拿著鐵皮喇叭說：“你們的畢業旅行走得夠遠啊，聽說都開著火車到天津了。怎么回去的時候不帶上我？也好讓我省兩張車票錢?！?/p>

“哈哈哈哈！”

臺下傳來一陣學生們的輕笑聲。

周赫煊突然收起笑容，嚴肅道：“這次我從天津南下，坐的是最新進口的蒸汽車頭，理論最高時速已經接近140公里。是不是很快？非?？欤〉蚁胝f的是，英國的蒸汽火車，已經達到150公里的最高時速了。而日本人，剛剛在東北開通長春至大連的特急運營線，雖然其使用的太平洋7型蒸汽車頭的時速只有85公里，但它其實是一個測試車。它采用了流線型車頭，專門用來測試高速沖擊，并且在研究內燃機車頭的可實用性。我聽一個日本朋友說，日本的川崎重工，正在研制時速160公里的火車頭，他們的車頭是利用飛機風洞來設計的！”

在座的交大畢業生，基本上都學的是火車相關專業。錢學森也是如此，他學的是機械與動力工程專業。

剛開始大家因為周赫煊的玩笑嘻嘻哈哈，但聽到周赫煊提起英國和日本的火車，眾人立即就變得沉默了。

“恥辱啊！”

周赫煊大聲說道：“日本的火車頭，竟然在中國的鐵路上進行測試。他們在不斷發展，不斷吸中國的血來發展，他們的技術會越來越發達！同學們，你們都是中國最寶貴的理工人才。我只希望，今天的畢業不是結束，而是一個新的開始。希望你們今后用自己的科學才智，為中國的繁榮富強貢獻力量。中國現在的情況很糟糕，不但科學理論研究不如日本，工業基礎更是大大不如。日本人研究新型火車，都已經在利用飛機風洞了。而中國呢，連自己的風洞都沒有。我希望有一天，中國人自己的風洞，出自于在座諸位同學之手。謝謝大家！”

周赫煊鞠躬退下，學生們則面色嚴峻的鼓掌。

校長黎照寰和周赫煊握手道：“周先生，你說得好啊，我們必須要迎頭追趕了！”

周赫煊剛要說話，突然看到一個畢業生站起來，舉起拳頭高呼：“諸君，讓我們為中華之崛起而奮斗！”

“為中華之崛起而奮斗！”

一呼百應，其他畢業生紛紛吶喊，那聲音中夾雜著憋屈和憤怒。

黎照寰對此感到很滿意，他覺得這次請周赫煊來是請對了。他自己屬于學者型官僚，可不會在演講時玩煽情，更加沒有調動學生情緒的本事。

時間臨近中午，畢業生集體前往八仙橋青年會，那里有學校為他們準備的散伙飯。

周赫煊也被邀請一起過去，被師生們拉著各種合影留念。

不多時，寫滿了學生姓名的畢業簽名簿，遞到周赫煊面前。學生代表翻到一個空白頁，拿來筆墨說：“周先生，請為我們寫一點什么吧?！?/p>

周赫煊自信滿滿的提起毛筆，他的毛筆書法早就練出來了，不像以前那樣害怕丟人。當即揮毫寫下漂亮的行書：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也！——周赫煊”

“好！”眾學生拍手喝彩。

周赫煊寫的那兩句話，是孔老夫子說的，大概意思是：不怕沒有官位（合適的地位），而是要看自己是否有立足的才能。不怕沒有人知道自己，而是要看自己的才能是否足以讓大家知道。

周赫煊對自己留下的墨寶感到很滿意，雖然還比不上那些頂級書法家，但絕對已經超過那位到處賣字的袁二公子。"