427【工科】（第2頁）

呂子方苦笑道：“有啥子辦法？四川太偏了，有名氣的教授都不愿意來。”

聽這幾人一唱一和，周赫煊立即明白過來。原來找他參謀是假，托他邀請工科教授是真，全特么玩套路啊。

周赫煊好笑地說：“這樣吧，我明天就拍電報，問問蔡孑民、李石曾、吳稚暉幾位先生。他們在教育界頗有名望，應(yīng)該能請來幾個工科老師。”

“哈哈，那就太感謝了，”汪云松笑著舉杯道，“老朽再敬周赫煊一杯！”

劉湘則是眼睛一亮，周赫煊給他的驚喜太多了。現(xiàn)在隨便說出來三個人，就特么是“國黨四老”的其中三位，這面子實(shí)在夠大的啊！

……

民國的大學(xué)教育非常畸形，文科生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的90以上，而理科、工科、農(nóng)科學(xué)生寥寥無幾，連商科都沒啥人，只有醫(yī)科稍微強(qiáng)一些，但也好得很有限。

這跟中國的具體情況有關(guān)，因?yàn)楣I(yè)實(shí)在太落后了，學(xué)成畢業(yè)的工程師和科學(xué)家，很難找到相應(yīng)的工作。

講一句笑話，就連學(xué)家政專業(yè)的女孩子，都比學(xué)理工專業(yè)的人數(shù)更多。

有識之士年年呼吁實(shí)業(yè)救國、科學(xué)救國，而隨著民族工業(yè)的漸漸興起，政府和百姓終于開始重視理工專業(yè)。直至全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕，非文科學(xué)生上升到學(xué)生總?cè)藬?shù)的30，但其中醫(yī)科和商科占絕大多數(shù)，情況依舊十分尷尬。

別說遠(yuǎn)在內(nèi)陸四川，就連天津、北平、上海這些大城市，都很難找到優(yōu)秀的工科教授。

周赫煊不僅給蔡元培、李石曾和吳稚暉拍電報，還找了胡適、張伯苓、羅家倫等人，讓他們幫忙推薦幾個，不一定要教授級別，普通的工科講師，甚至是助教都可以。

如此多的名人大師幫忙物色，實(shí)際結(jié)果卻很糟糕。

教授級別的一個都沒有，只有兩個講師愿意到重慶大學(xué)授課。愿意來的助教倒是挺多，足有七八個，都是那種沒機(jī)會出國留學(xué)，又在國內(nèi)找不到工作的工科生。

但汪云松、呂子方等人卻很滿意，并根據(jù)那兩位講師的專業(yè)，決定先在重慶大學(xué)開設(shè)礦冶和電機(jī)預(yù)科班，等正式升級本科時再設(shè)立工學(xué)院。

泱泱華夏，居然連工科教授都難找，周赫煊不禁感覺有些悲哀。

離開重慶以前，他給重慶大學(xué)捐贈了一萬大洋，用于購置工學(xué)院的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。搞笑的是，劉湘因此硬生生給周赫煊安排了個校董職務(wù)，并聘請他擔(dān)任重慶大學(xué)的名譽(yù)副校長。

重慶大學(xué)如今的情況很奇葩，名義上屬于四川省立大學(xué)，建設(shè)款項卻來源于軍費(fèi)和民間籌措，更和私立大學(xué)一樣設(shè)置有學(xué)校董事會。

不管如何，未來重慶大學(xué)的校史館里，肯定會多出一個叫周赫煊的副校長。

張謀之繼續(xù)留在重慶，負(fù)責(zé)搪瓷廠的建廠事宜。周赫煊則沿江而下，準(zhǔn)備從南京坐火車返津，《泰坦尼克號》的中文翻譯版還需要他親自定稿。"