“你說,它究竟想表達(dá)什么意思呢?”
良久,楚玦嗤笑一聲,淡淡的問道。
祁澤一開始并沒有回答,楚玦也不在意,畢竟他已經(jīng)習(xí)慣了祁澤的沉默寡言。正準(zhǔn)備聳聳肩回寢室睡一覺的時(shí)候,卻聽祁澤的聲音幽幽傳來。
“大概,是想考驗(yàn)一下人性吧。”
國王的游戲十
雖然夜里會(huì)讓人消失的怪物已經(jīng)徹底消失,但是國王的游戲,卻仍在繼續(xù)。
虛假與真實(shí)的幻境破了,在他們交卷的那一刻,所有的同學(xué)便如同灰塵般散去。
等到重新看清整個(gè)場景之時(shí),又是原來那個(gè)熟悉的教室。
這一次,祁澤是在自己的座位上醒來的,他剛剛蘇醒的時(shí)候,沒有一絲猶豫,直接抽出彎刀向講臺上的老教師劈去。
但是在劈到之前,他又堪堪止住。
老教師老神在在的坐在那,既沒有慘叫,也沒有發(fā)瘋。
祁澤細(xì)細(xì)地打量了一下他,沉默了很久。
老教師的眼眶是好的,而且可以自由的轉(zhuǎn)動(dòng),卻對他的無理舉動(dòng)視若無物。
按理來說,可以視物的,但這個(gè)老教師就好像瞎了一樣。
這不符合常理。
除非他的眼睛是看著很好,實(shí)則早已不能視物。
但他的眼睛,到底是上次他破幻境的時(shí)候就壞掉的,還是早就壞了?
并且為何國王的命令,是要他挖下一個(gè)同班同學(xué)的眼睛,送給這個(gè)失了明的老教師呢?
可是第一次看到這個(gè)老教師的時(shí)候,他明明還沒有破幻境,老教師應(yīng)該還可以看到他們的一舉一動(dòng),可依然發(fā)布了這個(gè)命令。
如果缺什么補(bǔ)什么,那,他應(yīng)該是早就沒有了眼睛,又該如何解釋?
除非……
祁澤正在沉思,突然意識到了不對勁。
不,不對,老教師真的能視物嗎?