可下一秒,他們面色卻僵住了。
今日的他們,又何嘗不是另外一個衛斯理?
十分愚昧、可笑、可悲。
自己站在橋頭笑他人,他人又何嘗不站在樓上笑自己?
他們忽然不再言語了,笑容收斂,面色平靜,默默從后面進入。
“諸位請!”
“地母娘娘,應當坐在更前一些。”
“煉金大帝也請入座。”
他們各自謙讓一方,按照地位排了下座位,在教室后面幾排無人的椅子上坐下。
一些神祇忍不住緬懷,這一刻仿佛回歸了年少時最初的歲月,如一名單純懵懂的少年端坐著,聽著老師講外面的世界,講自己童年的夢想。
“我的天!”
而旁邊,坐在教室里的孩童學生,卻雞皮疙瘩起來了!
這到底是怎么回事!?
他們如坐針氈,站起來又不是,坐下來又不是。
那些古老神話的神明竟然和自己坐在一個教室里,坐在自己的后排,像是如饑似渴的學生,一起認認真真聽課?!
啊!!
坐坐下來了?!
女歷史老師在屋外,眼皮一翻,徹底接受不住那么恐怖的劇烈沖擊,覺得這是一場夢。
許紙仿佛沒有看到他們從后面入座一般,繼續對著整個教室的普通同學們,講著當年的歷史,
嗚嗚嗚嗚!
又一輛蒸汽火車冒著白煙駛過。
巨大風壓,讓旁邊的金色稻田向后掠過,偶爾有一個個稻草人也在搖擺。
寒風吹過。
火車軌道的邊緣,在稻田邊緣小教堂旁邊的教室,有一名白衣少年人,在帶領學生在寒冷的冬雪中上課,作為的后方,竟是一尊尊渾身縈繞神光的西方、東方神明!
如果有凡人在此時看到,就會驚駭的發現,這每一尊的神圣西方面容,都在各大教會上,被供奉成神像,有數億的信徒。
這每一尊的東方面容,更是令人心驚膽寒,正是大周朝、蜀山上的創始始祖,仙界中供奉的一尊尊雷帝、祖巫、斬神天帝的容貌,乃至天道、地母都降臨于此。
在這一個普普通通的小村教室中。
許紙繼續講著那一段歷史,目光忽然緬懷,追憶起了最遙遠的時代,自己第一次以普通體型真正降臨沙盤世界中。
當年,彌賽亞君主大帝對衛斯理國王說,
“你說,我不懂得知識,歷史上的君主大帝,都是知識淵博的人,這沒有錯,可你說的知識,它又是什么?是玩弄心計的能力?亦是把控天下局勢的才能?還是雄才偉略的心智?這些向來不是知識。”