第六百五十九章 何為知識？（第3頁）

所有人呆若木雞。

這三個問題是表象，他們到底求的是什么？

萌妹也不說話，暗中截圖，反正事情不歸她這個咸魚管，樂得清靜，“臥槽？這下他們懵了！智慧之神赫爾墨斯，滿是智慧，哪怕是誕生的新生殘魂，也是最遠古的神秘存在，根本不按照套路出牌啊！”

她覺得這一波并不簡單，打算給外面的網(wǎng)友來一場震撼人心的錄像直播。

畢竟，今日之中，只怕整個古老的歷史神話，當年眾神之地隕落的真相，巴比倫最遙遠的歷史，都要揭開帷幕了。

新時代即將到來！

新的六界文明即將產(chǎn)生！

“這三者的問題，本質(zhì)求的是知識？”

這時，百曉生忽然出聲，他非常聰明，已經(jīng)猜透了表象下的本質(zhì)，“九階之路是知識！歷史真相是知識！破解之法是知識！我們在向智慧之神，求的是知識。”

眾神頓時一個激靈，細細咀嚼。

這三者的確都是表象，他們幾乎已經(jīng)忘記了本質(zhì)，忘記了初心，被塵世所蒙蔽，他們修行者，本來就是追求知識的一群人。

而此時，早已經(jīng)忘記了初心。

“你們所求為知識，那么，何為知識？”赫爾墨斯上前一步，又冷冷道，步步緊逼，問題接連不斷。

眾神徹底不言。

何為知識？

他們是有備而來，準備了足夠量的質(zhì)，卻從未想到會出現(xiàn)這一幕，還未收下“質(zhì)”，就是接連問題，他們可以說，是對于這一方面毫無準備。

他們面面相覷，一時間呆住了！

不知道該如何回答。

連知識淵博的百曉生、胡人農(nóng)也在皺眉沉思。

知識是什么？越是看似簡單，直指根本的問題，就越難回答，正如當年“煉金是什么”一般，煉金大帝直至今日，才徹底明白。

“既然不知道何為知識，連自身為何而問都不知，為何來此處求我？”赫爾墨斯聲音冷淡，轉(zhuǎn)過身，有閉門送客之意。

赫爾墨斯看向肥胖中年女老師，平靜說道：“繼續(xù)教書，學生渴求知識的夢想，不可磨滅。”

教書？？！

我的天！

一群神祇在門口徘徊，讓我繼續(xù)在教室里教書？

女老師腦海都直接一片空白。

她根本不敢繼續(xù)教書，重新若無其事的上課，帶著一群學生在教室里不敢移動，嚇得精神衰弱了。

踏踏踏！

“學業(yè)不可荒廢，那么，同學們，今天的歷史課，便由我體育老師來上。”在眾神的目瞪口呆中，赫爾墨斯轉(zhuǎn)過身，大步流星的走入教室中，看著整個教室里的學生，教起了過往的歷史。"