樓鶴一臉懊惱:“我還說(shuō)夾到娃娃去接顧老師呢!”
隨后樓鶴又去找收營(yíng)員換了80個(gè)硬幣,“我就不信我夾不到,我肯定不會(huì)這么非酋的,對(duì)吧!”
開始夾娃娃之前,樓鶴兩手夾著硬幣,“天靈靈地靈靈,觀音菩薩快顯靈,保佑我夾到一個(gè)娃娃?!?/p>
許枝子在一邊看著,有些無(wú)語(yǔ):“100塊錢去超市你都能買上好幾個(gè)了。”
樓鶴哼了一聲:“你懂什么,直接買多沒(méi)誠(chéng)意,夾到的娃娃送給顧老師才顯得我有誠(chéng)意?!?/p>
許枝子:“顧老師不會(huì)關(guān)心你是夾到的還是買到的,對(duì)他來(lái)說(shuō)只要是你送的他都開心。”
這話說(shuō)得樓鶴還挺愛(ài)聽,“那是,我送的,顧老師都喜歡。”
樓鶴屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),連周邊打牌嘮嗑的老大爺都跑過(guò)來(lái)圍觀。
七八歲的小朋友在一邊指導(dǎo)著樓鶴,“你要這樣,這樣,然后就能抓住了?!?/p>
結(jié)果樓鶴還是沒(méi)有抓住。
小朋友一臉的無(wú)奈:“這你都抓不到,你是真的不行啊?!?/p>
樓鶴:“男人怎么可以不行!”
然后他分了一把游戲幣給小朋友:“你夾給我看?!?/p>
小朋友第一次就夾到了一個(gè)娃娃。
樓鶴眼睛都亮了:“我拜你為師,你告訴我其中奧妙,我要是學(xué)會(huì)了,我給你買好吃的?!?/p>
小朋友:“好吧,我給你示范幾次,你認(rèn)真看。”
此時(shí)的樓鶴真的像極了一個(gè)小朋友,和小朋友無(wú)障礙溝通。
攝影師也沒(méi)有想到樓鶴會(huì)這么孩子氣,和他平常的形象簡(jiǎn)直是天差地別。
從小朋友這里學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn),樓鶴在小朋友的指導(dǎo)下,終于成功地抓到了一個(gè)娃娃。
拿到娃娃的那一瞬間,他別提有多高興了,拿著娃娃在鏡頭前面展示:“這是我夾到的第一個(gè)娃娃,給顧老師的,希望顧老師會(huì)喜歡?!?/p>
樓鶴前前后后玩了四五十個(gè)游戲幣,終于讓他掌握到了抓娃娃的精髓,像是打開了任督二脈一樣。
樓鶴將剩下的游戲幣分了一半給小朋友,和小朋友打賭誰(shuí)抓得多。