幕間2創(chuàng)可貼（上）（第1頁(yè)）

“你好，我來(lái)繳費(fèi)。”

空閑的周一，實(shí)在找不到事做，程牙緋便帶著賬單來(lái)到一醫(yī)院的窗口交錢(qián)。

護(hù)士操作的那段時(shí)間，她把手機(jī)放在臺(tái)子上，等著聊天列表里那個(gè)置頂?shù)目驈棾鰵馀荨?/p>

下車(chē)前，她給周品月發(fā)了消息，問(wèn)有沒(méi)有去看醫(yī)生，傷口要不要緊。其實(shí)可以的話，昨天是想留下來(lái)的，但那樣太厚臉皮了，而且會(huì)造成困擾。之后，她也忍著沒(méi)去追問(wèn)，直到剛剛才覺(jué)得差不多了，可以裝作沒(méi)那么沉重地關(guān)心一下。

從認(rèn)識(shí)開(kāi)始，她就知道周品月是寄住在姑媽家，表姐對(duì)此很不滿，僅限那么多。不夠猜到那個(gè)小孩為什么突然跑過(guò)來(lái)，也不夠搞明白為什么昨天在樓下，謝雅晴把那個(gè)文件袋給她。

“你是她朋友吧，我記得你。”當(dāng)時(shí)，謝雅晴拿著東西說(shuō)，很?chē)?yán)肅。這個(gè)人長(zhǎng)了張很適合當(dāng)教導(dǎo)主任的臉，從前就令她有點(diǎn)害怕，“幫我個(gè)忙吧，把這個(gè)交給周品月，然后記得安慰一下她。”

“為什么？”

問(wèn)的其實(shí)是“為什么你不直接現(xiàn)在上樓給她呢”，謝雅晴卻理解成了別的意思，露出一個(gè)微笑，

讓她意識(shí)到，這個(gè)人心中也并不是沒(méi)有柔情存在。

“我沒(méi)有義務(wù)去安慰，情感上也做不到，”謝雅晴說(shuō)，“但是總有人要去安慰一下的，反正，她好像經(jīng)常和你玩。”說(shuō)完就拉著青春期小孩走了。

那份文件現(xiàn)在還躺在副駕的手套箱里。

老實(shí)說(shuō)，她后悔沒(méi)有要個(gè)聯(lián)系方式了――這份文件緊急嗎？需要什么時(shí)候交到手？如果周末見(jiàn)面再給，會(huì)耽誤事嗎？雖說(shuō)一般沒(méi)交代期限，就是不著急，但萬(wàn)一對(duì)方以為她們是兩叁天就會(huì)見(jiàn)面的那種朋友呢？畢竟以前是的。倒也是可以寄過(guò)去，但謝雅晴強(qiáng)調(diào)的，似乎是“需要有人安慰”，那到底是什么事？

是不是昨天不應(yīng)該開(kāi)回來(lái)的？

但另一方面，自己有這個(gè)資格去安慰嗎？

是可以自我催眠說(shuō)：這是謝雅晴委托我的，我不得不去做。但別說(shuō)周品月不信，她自己都不信。

你覺(jué)得對(duì)某人有所虧欠，你對(duì)她有些感情，而正巧，她現(xiàn)在好像很脆弱，你可以靠近她，安撫她，通過(guò)這個(gè)事件猛刷一波好感度，甚至在吊橋效應(yīng)下直接達(dá)成這個(gè)角色的happy

endg，解鎖最終cg。

如果是游戲，這樣設(shè)計(jì)大概沒(méi)問(wèn)題，但人不是用來(lái)攻略的。

想來(lái)想去，還是覺(jué)得幸好回來(lái)了。

直到回車(chē)上，她都眼巴巴地盯著聊天列表。

紅色的“1”蹦出來(lái)。

【沒(méi)事

醫(yī)生說(shuō)不用打破傷風(fēng)】

刪刪改改，最終回復(fù)只發(fā)出去叁個(gè)字。

【那就好】