第11章（第2頁）

他學(xué)著前兩天剛看的動(dòng)畫片角色的語調(diào)，委屈地喊“為什么受傷的總是我”。

夏瑜風(fēng)見狀，久違地笑出聲。

由衷的笑聲。

假期過去，到了開學(xué)的時(shí)候，郁清四年級(jí)，按年齡來說應(yīng)該讓夏瑜風(fēng)讀二年級(jí)，但夏瑜風(fēng)說自己能跟上課程，想與郁清一起上學(xué)。

難得夏瑜風(fēng)自己提出要求，郁韶均自然不會(huì)拒絕，便托人幫忙安排夏瑜風(fēng)與郁清同班。

郁韶均心想，反正小學(xué)課程容易，夏瑜風(fēng)要是在學(xué)校聽不懂，回家讓郁清教一遍就是。

不過郁韶均顯然多慮了，夏瑜風(fēng)很聰明，一個(gè)學(xué)期下來，成績比按部就班的郁清還要好。

郁清又開始郁悶了。

暑假還好，偏偏是寒假，大過年的，他的成績會(huì)被那些不知道從哪兒冒出來的親戚追著問！

郁清準(zhǔn)備跟夏瑜風(fēng)商量一下，要他下一個(gè)寒假不要考那么好了！

夏瑜風(fēng)被郁清用一套積木賄賂了，答應(yīng)郁清下次考差一點(diǎn)，雖然他不知道郁清為什么這么在意試卷上那幾個(gè)數(shù)字。

郁清沒法解釋，因?yàn)橄蔫わL(fēng)沒有被七大姑八大姨追問成績的煩惱，即便被追問，他更不用擔(dān)心！

畢竟夏瑜風(fēng)的成績那樣好。

郁清郁悶了兩天，很快便被別的東西吸引了注意——郁清的同桌在聊天軟件上神秘兮兮地問他有沒有去醫(yī)院做腺體分化檢查。

【作者有話說】

接下來很長一段時(shí)間都是回憶殺啦

（感覺還是做不到日更，一周總得休息那么一兩天叭——來自已經(jīng)勤奮了三天的離某

歸處（2）

平常在學(xué)校，除了夏瑜風(fēng)，郁清也就跟同桌關(guān)系最好，雖然放寒假了，但他們每天都會(huì)在社交軟件上聊天聯(lián)絡(luò)感情。

同桌偶然聊到腺體分化檢查這個(gè)話題。

郁清倒是知道腺體，每個(gè)人都有腺體，在后頸處，老大一個(gè)包，硬邦邦的，他也知道分化，人們大多會(huì)在青少年時(shí)期分化出第二性別。

但腺體分化檢查？

這觸及到郁清的知識(shí)盲區(qū)了，且不說他如今才十歲，談?wù)摲只性纾幢悴辉纾只头只y道還能提前到醫(yī)院檢查自己未來能分化成什么？

這的確不能怪郁清不知道，郁韶均和檀笙從沒提起過這事兒。

大多數(shù)人會(huì)在十三四歲分化出第二性別，十五歲還沒分化的基本只能成為beta。某些醫(yī)院會(huì)提供腺體分化檢查，檢查對(duì)象主要是八到十歲的孩子，根據(jù)腺體的發(fā)育情況預(yù)測他們未來分化的第二性別。